《8.1 等量代换》教案2.docxVIP

《8.1 等量代换》教案教学目的知识与技能：知识纵横：“等量代换”是解决数学难题时常用的一种思考方法，即两个相等的量，可以互相代换，历史上著名的“曹冲称象”运用的就是等量代换思想。思维能力观察能力、推理能力、分析能力、巧算能力、论文写作及演讲能力、数学建模能力。过程与方法：过程索引：“等量代换”的基本方法是根据已知条件与未知数量之间的关系，用一个未知数量代替另一个未知数量，从而找出解题的方法。思想方法： 比较思想、代换思想、合并思想、符号思想。教学重、难点教学重点：能熟练运用等量代换的思想解决问题。教学难点：如何找到等量关系式。教学准备教师课堂教学平台、PPT、学具教学过程师： 同学们好，很高兴能在阳光的数学课堂上认识这么多聪明可爱的小朋友，也希望在以后的学习中和生活中可以和大家成为更好的朋友。我姓张，大家可以叫我张老师，也可以叫我小萍老师。今天，老师要带领大家体验一堂别开生面的数学课，老师为大家准备了许多的小奖品，只要你能认真思考，勇敢的站起来，大声的、积极的回答问题，就会有奖励。最后谁得的奖品最多，老师还有神秘礼物送给你。在上课之前，老师要为大家介绍几位新朋友，她们也是由喜洋洋团队打造出来的又一批聪明可爱的卡通人物。让我们一起来认识一下他们吧！教师：同学们，我们总共认识了几位新朋友啊？学生：5位。教师：大家记住她们的名字了么？老师来考一下同学们。咱们一起观察一下，同学们看看除了