《因数和倍数》教案2.docVIP

《因数和倍数》教案 一、教材内容分析 本课是人教版五年级数学第二学期第二单元的第一课时，是小学阶段“数与代数”部分最重要的知识之一，。因数和倍数的学习，是在初步认识自然数的基础上，探究其性质，其中涉及到的内容属于初等数论的基本内容，相当抽象。在地位上，这节课是因数、倍数的概念引入，为本单元后面的内容、以及第四单元的公因数、最大公因数、公倍数，最小公倍数提供了必需且重要铺垫。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1．使学生领会因数和倍数的意义；通过独立思考、交流谈论，初步掌握求一个数所有因数的方法。 2．学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；依据乘法算式自主总结出找一个数的因数和倍数的方法. 3．在解决问题的过程中，培养学生思维的有序性、条理性，增强学生的探究意识和求索精神，感受数学知识间的内在联系。 教学重点掌握找一个数因数和倍数的方法。 教学难点能熟练的找一个数的因数和倍数。 三、教学环境及资料准备 课件、练习纸、游戏卡片 四 教学过程 教 师 活 动 预 设 学 生 行 为 设计意图及资源准备 一、在观察、思考中建立概念。 1、认识倍数和因数　　师：本周末老师要评出一些课堂发言踊跃的同学。并奖给他们铅笔。你们想得到吗师：出示铅笔这儿一共有12支铅笔，要平均分给一些同学。可以怎样分呢?请大家分分看。你能用乘法算式把这些分法表示出来吗写在本