例1_比的意义.pptVIP

例1：我国的“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船有关数据见下表。 航天员人数 飞行的大约时间/时 飞行的大约总航程/万千米 绕地球的圈数/圈 “神舟”五号 1 21 59 14 “神舟”六号 2 116 325 77 你能根据表中的数据提出哪些问题？ “神舟”五号航天员杨利伟 “神舟”六号航天员费俊龙（左）和聂海胜 “神舟”五号航天员人数是“神舟”六号人数的几分之几？ “神舟”六号航天员人数是“神舟”五号人数的几倍？ 求“神舟”五号航天员的人数是“神舟”六号人数的几分之几，用1÷2，也可以说“神舟”五号航天员的人数是“神舟”六号人数的比是1比2。 求“神舟”六号航天员的人数是“神舟”五号人数的倍，用2÷1，也可以说“神舟”六号航天员的人数是“神舟”五号人数的比是2比1。 “神舟”五号飞船大约多长时间绕地球1圈？ 用21＋ 14。也可以说成：“神舟”五号飞船飞行的大约时间与绕地球圈数的比是21比14。 从上面的几个例子可以看出，两个同类数量之阿金存在相比较的关系；两个不同类数量之间，有时也存在相比较的关系，这时往往可以得到第三类数量。