小学2012年春学期德育工作总结.docVIP

　　小学2012年春学期德育工作总结 小学2012年春学期德育工作总结 1 一学期来,我校始终将德育工作摆在素质教育的首位，用科学发展观统领德育工作，与时俱进，将德育融入学校工作的各个环节、各个层面，融入学生学习生活、情感态度中，全面提高学生的思想道德素质。现将我校的德育工作总结如下： 一、 加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。 （一）、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，实行校长室、少先队室、班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 （二）、加强班主任工作的管理和指导。学校通过培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，及时对班主任工作进行总结，树立典型，表彰先进，并把班主任工作纳入教师评价体系。 二、加强学生思想道德建设，提升学生文明素养。 （一）重视养成教育，加强学生行为规范的常规教育。 坚持加强对学生的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、文明礼仪、遵规守纪等方面进行训练和教育。并根据教育内容，结合学生实际，细化成贴近学生日常生活的具体内容进行教育，做到经常抓，反复抓。 1、以每周文明班级评比为重要方式，狠抓日常行为规范的落实。根据学校的实际情况，从出勤、卫生，纪律、仪容仪表、升旗、做操、等方面进行一日常规的检查评比，每周评出文明班级授予流动红旗。 2、发挥课堂主渠道，对学生进行思想道德教育。思想品德课教师能开拓性地应用教材资源，充分发挥学生的道德主体作用，积极引导学生进行道德体验，在知、情、行中得到统一。其他课程教师能积极挖掘课程中的德育资源，渗透思想品德的教育，做到既教书又育人。 3、充分发挥校红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等各类阵地在行为规范教育、管理、宣传中的作用。 （二）开展各种主题教育活动。本学期我校开展了以学雷锋，树新风、感恩之心、 文明礼仪伴我行、手拉手、唱响红色旋律等主题教育活动，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 （三）开展爱国主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。 1、每周一升国旗唱国歌仪式，是对学生进行德育教育的主要阵地之一。同时根据我校的实际，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。 2、开展 继承先烈遗志，弘扬民族精神 。 的清明祭扫活动，传承中华民族文化的优秀传统，缅怀革命先烈，宏扬民族精神。 3、重视传统节日文化熏陶，利用重大节日人文宣传功能，开展各种活动。培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观。 三、加强校园文化建设，营建良好的育人环境。 （一）、强化安全管理措施，切实做好安全教育工作。 1、建立校内外安全X络，严格教师值班制度，与保安携手共建安全防范体系。 2、重视安全教育，开展安全主题教育活动。学校充分利用主题班会、集会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育。 3、经常性开展校园安全疏散演练活动。 4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。 5、成立安全检查小组，定期对我校做安全检查，及时消除校园安全隐患。 （二）、把校园文化陶冶功能，作为学校德育教育的重要途径之一。加强校风、班风的建设，在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。注重校园文化建设，充分利用黑板报、橱窗、红领巾广播站等媒体的渗透作用。 今后，我们将进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强德育教育理论的学习，不断提高教师的德育意识，努力使德育工作迈上新台阶。 小学2012年春学期德育工作总结 2 德育是实施素质教育的灵魂与核心，为加强德育工作，我校成立了德育工作领导小组：以许荣宗书记任组长，颜肖辉校长、黄荔燕总辅导员任副组长，少先队辅委会成员为组员的德育工作小组。形成学校德育工作由总辅导员分管，辅委会成员具体分工负责，班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的三维立体的管理模式。 一、制度管理 规范发展 为强化了德育常规管理，我校落实德育工作人员岗位责任制，建立量化考核、检查评比、表彰奖励、工作例会等一系列工作制度，保证了德育工作有章可循，促进德育效应良性循环。 二、加强师德队伍建设，稳步促进师德师风 学校以推进内涵发展为根本，以提高服务质量为核心，以强化 三风（校风、教风、师德师风）建设为抓手，稳步推进师德师风建设，促进教育教学工作的稳步发展。 （一）抓学习教育，促思想作风的根本转变。组织全体教师认真学习新修订的《新形势下领导干部作风建设读本》等反腐倡廉和政风行风工作相关政策法规，认真执行《中小学管理干部十条禁令》《中小学教师职业道德考核办法(试行)》、二十条军规和《教职工师德规范十不准》。通过学习活动，让每位教师思想上接受洗礼，从而促