摩尔与摩尔质量(第一课时)探究.ppt

我今天的任务 1、掌握“物质的量”的含义及单位； 2、理解NA的含义 ； 3、掌握 “n、NA、N” 之间的计算关系。 【思考】（限时1分钟） 1、一只手有几个手指？两只手呢？ 2、你能用肉眼看到一个氧气分子吗？并能称量它吗？ 物质的量 1、含义： 2、单位： (1) 表示含有一定数目粒子的集合体 (2) 物质的量（集合体）≠ 物质的质量（重量） 摩尔，简称为摩，mol (3) 用“ n ”表示 “1molH”读作“什么”呢？ 1摩尔氢原子 读的时候必须读出分子、原子、离子、质子、电子等。 粒子集合体 1mol粒子集合体 阿伏加德罗常数（NA） 【思考】 1mol任何粒子集合体的粒子数约是 。 6.02×1023 6.02×1023 mol-1 （近似值） 物质的量 粒子数 1molN2 1molO 1molSO42- 2molO2 6.02×1023 个N2 6.02×1023 个O 6.02×1023 个SO42- 1.204×1024 个O2 【判断】 1、1mol鸡蛋。( ） 2、摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一。（ ） 3、物质的量就是物质的数量。( ) 4、6.02×1023 个微粒数就是阿伏加德罗常数。（ ) 5、12g12C中所含有的碳原子数是阿伏加德罗常数.( ) 6、1molH2O中有6.02×1023 个H.( ) √ × × × × × 3、公式： (1) N： (2) NA： 粒子数 阿伏加德罗常数（6.02×1023mol-1） (3) n： 物质的量 n N NA (4) 公式： 例:① 3.01×1023个水分子的物质的量是多少 ？ 解： = 3.01×1023 6.02×1023 = 0.5mol mol-1 ② 2molH2O分子有 个水分子。 2mol × 6.02×1023mol-1 12.04×1023 1.204×1024 n(H2O) Ｎ(H2O) ＮＡ 解： Ｎ(H2O) n(H2O) ×ＮＡ 课堂练习： ① 3molN2有 mol氮原子。 ② 5molCH3COOH有 mol氢原子。 ③ 2molH2O中有 molH. 1个H2O 2个H 6.02×1023个H2O 6.02×1023×2个H 1molH2O 2molH2O 解： n(H)= 2×n(H2O) = 2×2mol = 4mol 2molH 4molH 6 20 ③ 0.5molH2O有 个H。 2×n(H2O) n(H) ④ 3molH2SO4有 个O， 个SO42-。 ⑤ 3molH2O有 个原子 。(小心啦！) n(H) ×ＮＡ Ｎ(H) 3× n(H2O) n(原子) n(原子) ×ＮＡ Ｎ(原子) 6.02 ×1023 7.224 ×1024 1.806 ×1024 1.806 ×1024 你今天学会了吗 ２、物质的量（n)： 表示含有一定数目粒子的 。 　 单位为 。　　 　　　　　　　　　　公式： 集合体 摩尔，mol １、阿伏加德罗常数（ＮＡ）： 　　　　 。 　　１mol任何粒子集合体都含有　　　　　　　　　　个粒子。 6.02×1023mol-1 6.02×1023 n Ｎ ＮＡ 3、1mol不同物质中所含的粒子数是 。（“相同”或“不同”） 物质的量相同，粒子数 。（“相同”或“不同”） 相同 相同 作 业 1、用1号作业本做，要抄题，并写计算过程。 ①4molH2O中有多少个H？ ②0.5molNa2SO4中含有多少个Na+？ 2、预习： 课本P12-13 ，完成课本P13的【学与问】， 要写计算过程。 作业更正： ①4molH2O中有多少个H？ ②0.5molNa2SO4中含有多少个Na+？ 解： 2×n(H2O) n(H) n(H) ×ＮＡ Ｎ(H) 2×n(Na2SO4) n(Na+)) n(Na+) ×ＮＡ Ｎ(Na+)