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　　论2014年毕业论文指导书 论2014年毕业论文指导书_导读：高等教育人才培养计划的重要组成部分，是高等教育教学过程中重要的实践教学环节，是学习深化与升华的重要过程，是人才培养质量全面的、综合的检验，是学生毕业及学位资格论证的重要依据。毕业设计（论文）的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论、知识和技能分析和解决本专业实际问题的能力；培养 1 长沙理工大学 继续教育学院工商管理专业 会计电算化专业 财务管理专业 毕业论文指导书长沙理工大学继续教育学院 2014 年 7 月 1 2 一、总则毕业设计（论文）是高等教育人才培养计划的重要组成部分，是高等教育教学过程中重要的实 践教学环节，是学习深化与升华的重要过程，是人才培养质量全面的、综合的检验，是学生毕业及 学位资格论证的重要依据。 毕业设计 （论文） 的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想， 综合运用所学理论、知识和技能分析和解决本专业实际问题的能力；培养学生调查研究、检索和阅 读文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、数据处理、计算机应用绘图、口头表达等方面的 能力；培养学生树立严肃认真的工作作风，实事求是的科学态度和应有的职业道德。 二、对学生的要求(一) 学生应重视毕业设计（论文）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，在规 定的时间内保质保量完成毕业设计（论文）的任务。 (二) 尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师和有关工程技术人员的指 导，定期与指导教师沟通，听取指导教师对毕业设计（论文）工作的意见，主动接受指导教师的检 查。 (三) 独立完成毕业设计（论文）工作，严禁抄袭、套用他人成果。 如有抄袭、代做等作弊行 为，一经查实，其毕业设计（论文）无效，推迟毕业的时间，其毕业设计（论文）与下一年级同专 业一起完成。 (四) 学生的毕业设计（论文）老师批阅后，有错误之处应予以改正。 三、选题恰当的选题是搞好毕业设计（论文）的前提，对毕业设计（论文）的教学质量有着直接的影 响。 (一) 选题要求 1．毕业设计（论文）的选题应符合专业培养目标及教学基本要求，要有利于巩固、深化和扩 展所学知识，使学生在毕业设计（论文）工作过程中得到科学研究(设计)能力的基本训练。 2．毕业设计（论文）的选题应尽可能结合生产实际、科学研究以及社会经济发展的需要。 (二) 选题原则 1．毕业设计（论文）题目原则上一人一题，独立完成。 2．大小适宜，深浅适度，量力而行，实事求是。 即不要贪图轻便选择一个浅题，也不要好高 骛远，贪图高深。 3．题目一般由指导教师拟出，本指导书后附有毕业论文参考题供选择，也可由学生结合本单 位的生产实际提出毕业设计（论文）题目。 4．学生选题时，要考虑题目的意义、本人的兴趣、基础条件，本人的实际能力。 四、毕业设计（论文）撰写内容一份完整的毕业设计（论文）的内容应包括：标题、摘要、关键词、目录、正文(正文部分包 2 3 括：绪论、论文主体、结论)、致谢、论2014年毕业论文指导书_(2)导读：结果，以及对结果的讨论等。要求文字简练、通顺、层次清楚、重点突出。3．结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映的研究成34果，表达对所研究的课题的见解，是全文思想精髓，是文章价值的体 冗长，可分成主标题和副标题，长的标题可分两行书写。 (二) 摘要 摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括毕业设计（论文）的内容、方法和观点，以及取得 的成果和结论。 摘要应反映整个内容的精华，中文摘要在 300 字以内为宜，撰写摘要时应注意以下 几点： 1．用精练、概括的语言来表达，每项内容均不宜展开论证或说明； 2．要客观陈述，不宜加主观评价； 3．成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象； 4．要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同； 5．既要写得简短扼要，又要行文生动，在词语润色、表达方法上要尽可能写得有文采，以唤 起读者对全文阅读的兴趣。 (三) 关键词 关键词是检索使用的，主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。 关键词一般为 3 至 5 个，按词条外延层次（学科目录分类）由高至低顺序排列。 (四) 目录 目录按 标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。 (五) 正文 毕业设计（论文）正文部分包括：绪论、论文主体、结论 1．绪论（前言） ：绪论应说明毕业设计（论文）选题的意义、目的、研究范围及应达到的技术 要求；简述本研究课题在国内外的发展概况及存在问题，阐述本研究课题应解决的主要问题。 虽然 摘要和绪论内容大体相同，但仍有较大区