北区技专校院教学资源中心97学年第1学期通识专题-中国科技大学.docVIP

北區技專校院教學資源中心97學年度第1學期通識專題 巡迴講座「近代世界的形成」課程綱要 學校:中國科技大學 週次 講題 主講人 第一週 緒論：課程大綱、目標介紹 莊明哲 第二週 大國崛起：十五世紀到廿一世紀 陳清敏 第三週 科學生活與應用的角度看近代世界的風貌 蘇金豆 第四週 國 慶 日 第五週 新世界的視覺再現 林子忻 第六週 世界文明與發展(上) 莊明哲 第七週 世界文明與發展(下) 莊明哲 第八週 近代繪畫的發展 李沛澍 第九週 期中成績評量 莊明哲 第十週 世界文化遺產與藝術(上) 張旭光 第十一週 世界文化遺產與藝術(下) 張旭光 第十二週 德意志女版畫家珂勒惠支與現代中國 陳德馨 第十三週 當代企業績效革的形成、問題與突破 倪達仁 第十四週 你所不知道的歷史 陳清敏 第十五週 多元社會與多元民族文化-以加拿大為例 魏王妙櫻 第十六週 全球環境變遷：地球發燒 林郁欽 第十七週 多面貌的化學家思維闡述近代世界的形成 蘇金豆 第十八週 結論與期末成績評量 莊明哲 97學年度第1學期通識專題巡迴教師講題綱要 講座教師：陳清敏 講題：近代世界的形成-大國崛起：十五世紀到廿一世紀 講 題 綱 要 中國長期受了邊疆民族的侵略，除了充實國防力量，建築長城和邊牆及使用種種外交手段，如：遠交近攻、以夷制夷、和親、朝貢貿易等，都有高度的發展。導致中國「種族中心主義」的成長，影響十九世紀清廷對西方人的外交態度。邊疆民族入主中原時，大都維持原有的經濟制度，便利他們的榨取。征服戰爭的破壞和朝代轉換的動亂，使經濟發展中斷，再加上征服者的經濟制度建立在佔領和分封土地上，而不在貿易和商業上，是造成中國近代經濟發展耽擱和緩慢的一個原因。 〈中國政治文化的特質〉 分析中國政治文化的特質，其中朝代更迭現象的層出不窮、缺少法制精神、政治高於一切、具有濃厚的民本思想、家族制度、士人政治、以及統治階層之可變性，是其主要特徵。再次，探討中國歷代王朝衰亡與君主本身的關係。 〈君主教育〉 我國君主教育其理論認為人君不可以不學，實為我國政治中極為重要的特色。就整個教育程序來看，立保傅與國學教育實為儒家理想帝王教育的兩大支柱。從歷代東宮組織的發展、東宮歷事與監國的情形、國學教育與學禮的教育內容與侍講、侍讀、經筵、日講等教育方式，並輔以清朝康熙皇帝的勤學實例，說明中國君主教育的內容。 〈清季自強運動與日本明治維新運動之比較分析〉 本主題目的在探討中日雙方在受到西力衝擊後，國內外的局勢及其應變措施。兩國近代化的過程相似，但兩國自強維新的成就，卻絕不相同。另外更進一步的探討在傳統的文化背景影響下，當時主持新政者及環繞此一領導中心的輔助者，其對自強維新運動所持的主張與限制作一分析，以了解決定中日雙方改革成敗的因素。 自十五世紀以來，自中國崛起之王朝中所帶給當代國際間之影響為何？ 西方自工業革命後，位居世界舞台要角，而中國又為何曾經淪為刀俎上之魚肉？ 97學年度第1學期通識專題巡迴教師講題綱要 講座教師：蘇金豆 講題：近代世界的形成-科學生活與應用的角度看近代世界的風貌 講 題 綱 要 ( 科學的意義 1.科學是有系統有組織的學問 2.科學現象是前人生活經驗與智慧結晶的累積 3.結合許許多多的小常識，實現杜威的名言：「教育即生活」 ( 生活中的科學現象 1.空氣海底層--氧的重要性 2.電磁輻射--世界之福禍 3.萬病之源自由基 4.雷射與生活 ( 男人女人思維大探索 1.從心理層面分析男女大腦思維 2.圖像比較 ( 科技進步的結果 1.世界環保問題 2.機能食品與健康 3.小兵立大功—界面與化粧品 4.材料科技的演進 ( 杜拜的創意新風貌 1.以杜拜為例展現科技持成果 2.總結 97學年度第1學期通識專題巡迴教師講題綱要 講座教師：林子忻 講題：近代世界的形成-新世界的視覺再現 講 題 綱 要 當工業革命之後火車高速載運客貨在英國或歐陸漫遊時，傳統所謂「真實」與「永恆」的視覺再現方式已經不再能滿足人們的思考體系，十九世紀開始，一場視覺再現的革命悄悄的從繪畫領域開始出現。 ( 傳統的西方繪畫 希臘的自然主義繪畫觀 文藝復興時的透視法 ( 印象派繪畫對傳統繪畫中時間永恆性的質疑與挑戰 立體派的多點透視觀 百花齊放的20世紀繪畫 ( 未來的數位藝術時代 數位藝術的本質 真實與虛擬的超真實 97學年度第1學期通識專題巡迴教師講題綱要 講座教師：莊明哲 講題：近代世界的形成-世界文明與發展(上)(下) 講 題 綱 要 1.貫串本課程的提問是： 為什麼今日世界的面貌會是現在的樣子? 1)為什麼現代社會中的財富和權力的分配，是以今天這種面貌呈現，而非其他形式? (2)為何越過大洋進行殺戮