基隆97年本土语言主题式或融入课程-jweb基隆教育网路中心.docVIP

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基隆市97年度本土語言主題式或融入課程優良教學方案教案設計格式主題教學網可依個別需求修改與設計基隆市97年度本土語言主題式或融入課程優良教學方案教案設計格式主題名稱悅讀唐詩適用年級國小四年級教學時間（節數） 8節融入或搭配領域設計者盧志玲設計理念設計依據本土語言能力指標、，。-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能。-1-13能初步運用閩南語介紹或描述各種人時地事物。學習領域（或議題融入）能力指標教材分析教學方法教學資源教學總目標瞭解「春曉」作者、翻譯、及內容形式。宜蘭酒令的吟唱及吹奏。以閩南語吟唱「春曉」。繪製「詩中畫」。對應能力指標單元或次主題目標具體目標、，。-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能。-1-13能初步運用閩南語介紹或描述各種人時地事物。」」課堂教學活動名稱具體目標活動內容時間評量方法備註」」 1 春曉（國語）春曉（閩南語）語文領域語文領域「悅」讀唐詩藝文領域藝文領域詩中有畫，畫中有詩唐詩吟唱宜蘭酒令主題名稱次主題或領域教學活動名稱