当代国际社会-中国好课堂.docVIP

第八单元 当代国际社会 13.（2011.海南单科）博鳌亚洲论坛成立以来已经走过了不平凡的十年。中国国家主席胡锦涛在2011年论坛年会开幕式主旨演讲中指出，“推动共同发展、共建和谐亚洲”是“时代赋予亚洲人民的共同使命”。博鳌亚洲论坛是 （ ） A．亚太经合组织主导的非政府组织 B．立足亚洲面向世界的全球论坛 C．世界性的政府间国际组织 D．区域性的政府间国际组织 解析：选B 本题以2011年博鳌亚洲论坛为背景材料，体现了政治高考的时代性特征，根据国际组织的有关知识理解博鳌亚洲论坛的性质。解答本题要求学生对此论坛有一个整体的了解。博鳌亚洲论坛由26个国家的代表共同发起成立,是一个非政府、非营利的国际组织，C、D错误。博鳌亚洲论坛是独立的组织，不依附于亚太经合组织，A错误。由材料“推动共同发展、共建和谐亚洲”得出B项符合题意。 31.（2011·北京文综）近年来，在党中央领导下，北京奥运会、上海世博会接连成功举办，实现了中华民族的百年梦想，得到国内外高度赞誉。成功举办这两次盛会的重要原因是我国政治制度能够 （ ） ① 维护国际和平与安全 ② 发挥中央和地方的积极性 ③ 调动人民群众的积极性 ④ 实现世界各国的共同利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 解析：选C 本题以成功举办这两次盛会为背景材料,体现了高考对现实生活的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解政治制度，要充分把握与政治制度相关知识点。本题从我国的政治制度角度考查成功举办这两次盛会的重要原因。①项明显不合题意；②③两项观点正确符合题意；④项偏离了设问要求。 39.（2011·福建文综） 随着中国综合国力、国际地位和影响力的不断提升，外界有人对中国的发展展现出复杂心态：一方面对中国积极承担国际责任表示认可；另一方面又对中国的巨大规模和发展模式感到恐惧，甚至提出了“中国威胁论”。 请你运用政治生活的有关知识，对材料中的“复杂心态”进行评析。 解析：本题考查学生的论证和探究问题的能力，考查学生综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法论证和探究问题的能力。思考时，一定明确评析，要既有评价又有分析。一个问题一般有三部分组成：答题范围、答题针对对象、答题方向（即题型）。本题答题范围为政治生活；答题针对对象指材料二中的“复杂心态”，分析材料二，可知外国对中国既“认可”又“恐惧”，涉及外国对中国的态度，我们可将考查范围缩小为政治生活“国际社会”知识；评析，有评价有分析，思路基本是“是什么、为什么、怎么做”。认可的是承担国际责任，为什么能承担；中国威胁论是不成立的，我们坚持和平发展。 答案： (1)中国是负责任的大国，对国际事务发挥着重要的建设性作用。中国在维护自身利益的同时。维护各国人民的共同利益。 (2)国家性质和国家利益决定了中国坚持独立自主的和平外交政策。坚持走和平发展道路。中国的发展对旧的国际秩序产生了冲击，有利于推动建立公正合理的国际新秩序。 (3)中国的发展符合和平与发展的时代主题，不会对世界构成威胁。 36. （2011·广东文综）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国社科院人口专家认为，中国正面临一个劳动力从过剩到短缺的转折点——“刘易斯拐点”，劳动力的劳动年龄人口数量在2010年至2015年处于峰值，随后将不断下降，中国经济享受人口红利的时代即将过去。 材料二 作为改革开放前沿的广东，目前面临着生产要素成本攀升、低附加值经济增长方式难以为继，原有竞争优势日趋弱化的挑战。如果不能实质性地转变经济发展方式，就有可能陷入经济学家所说的“中等收入陷阱”，即当一国或地区收入达到中等水平时，各类生产要素成本上升，劳动密集型生产的比较优势减少，经济增长因缺乏新的动力而速度下降或长期停滞。 材料三 “十二五”时期是我国深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面临诸多挑战。 结合材料三，运用“当代国际社会”的相关知识，简述我国经济发展面临的有利和不利国际形势。 解析：本题材料信息只起到了引导性作用，对回答问题没有实质性的内容提示。此类问题，应结合教材基础知识和时政信息加以分析。首先明确限定的知识范围；其次结合教材说明我国经济发展面临的有利的国际形势，即和平与发展、多极化趋势、稳定的国际环境、国际竞争的实质、国际新秩序的发展等；不利因素主要有霸权主义和强权政治、国际经济旧秩序、和平与发展所面临的问题，以及金融危机后的保护主义抬头等。 答案:有利形势：和平