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- 2017-10-10 发布于四川
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2013届河北省普通高中高三教学质量监测语文试题
2013届河北省普通高中高三教学质量监测语文试题
第Ⅰ卷阅读题
甲 必考题
1.下列对“精神落差”的概念,理解正确的一项是()
A.“精神落差”是创作主体的创作活动,是艺术家创作兴奋点的形成和出现以及创作优秀作品的关键因素。
B.“精神落差”是创作主体在其生活历程中经历了两种或多种富有变化的、甚至截然不同的文化或生活方式而产生的精神反差。
C.“精神落差”是创作主体在经历不同环境后内心发生的情感激荡和碰撞出的艺术与思想的火花。
D.“精神落差”是创作主体获得的对生活的一个非常特别的观察视角和对自身更为深刻的认识。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.作家、艺术家要想激发创作的激情和灵感,就应该主动参与生活,增加生活阅历,努力开拓视野。
B.艺术创作主体的文化敏感性和审美的灵敏性往往来自对不同文化、生活和地域风情的发现与了解。
C.身世命运的反差会激发艺术家的创作才情,这是因为他们从自身坎坷命运中获得思想和创作材料。
D.只要立足于民族“文化之根”,同时又能广泛地吸收人类的一切优秀文化成果,就能成为优秀的艺术家。
3.根据对原文内容的理解,下列说法不正确的一项是()
A.创作主体一旦产生精神落差,就必然在内心发生情感激荡,必然碰撞出艺术与思想的火花,获得一个非常特别的观察视角,获得比当地人对自身更深刻的认识。
B.作家沈从文远离湘西来到北京,地域环境的反差使得他对湘
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