2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测二年级.docVIP

2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测二年级 语 文 训 练 检 测 题（七） （人教版二年级下册第7组课文） 姓名_______（限时60分钟；满分100分，其中卷面2分；命题人 徐光华）得分________ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、字词基础训练检测。（38分） 1、正确认读：看谁认得又对又快（把汉字和拼音连起来），最先夺旗帜。（4分） zāng jiǎng jiāng zhuàng chǎn cuàn chú chuǎn 2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字生词。（12分） kěn nǎo jīn （1）只要( )动( )，就能自己解决难题，不断提高自学能力。 fù jìn pài fēng tán （2）列宁住在莫斯科( )的一座小山上，他常( )人请养( )人( )天。 qīfù tǎo yàn （3）谁都( )丑小鸭，连养鸭的小姑娘也( )他。 3、正确区分：仔细比较每组字的形和义，并恰当地选填在括号中。（8分） （1）我家门前有一（ ）小山。 （5）浓（ ）的枝叶垂下来。 （2）同学们都（ ）在树下石头上看书。（6）我家附（ ）有一片果园。 （3）商店里走（ ）走出的人真多。 （7）（ ）蜂在花丛中飞舞。 （4）我们已经到（ ）里了？ （8）山的（ ）边住着许多人家。 4、归类记字：带有下列偏旁的字你记住了多少？每个偏旁写3个。（6分） 5、正确运用：想想下列括号中哪个字用得不对，并用“\”划掉。（8分） （蜜 密）蜂引路 （冰 兵）天雪地 揠苗（住 助）长 小（提 题）大做 （精 筋）疲力尽 （守 手）株待兔 自言自（吾 语） 战无不（胜 剩） 二、积累运用训练检测。（30分） 1、填字组句：把词语补充完整，将填上的字组成一句话，加上标点。（8分） 日 月 异 自 欣 赏 举 无 双 无 为 力 遵 守 法 言 不 一 ★组成一句话： 2、仿写词语：仔细观察每组词语，并根据发现的特点再仿写2个。（8分） ★长长的脖力 漂亮的影子 ★皮毛灰灰的 外貌丑丑的 ★一张一张 一棵一棵 ★满意地 焦急地 3、找反义词：读下列成语，并照样子写出每个成语的反义词。（8分） 示例：明争暗斗（明、暗） 以攻为守（ ） 口是心非（ ） 轻重倒置（ ） 山高水低（ ） 天南地北（ ） 贪小失大（ ） 古往今来（ ） 九死一生（ ） 4、学写句子：照样子，在句子合适的地方加上括号中的词语。（6分） 示例：过了好几天，这个蛋才裂开，钻出一只鸭子，（慢慢地，又大又丑的）（1）秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到芦苇里，过日子。（湖边的、悄悄地） ▲ （2）他在田边转来转去，说：“我得想个办法帮它们长。”（焦急地、 自言自语地） ▲ （3）玲玲端详着自己画的《我家的一角》。（满意地） ▲ 5、读一读，背一背：诵读古诗，感受、想象诗中描绘的美好景物。 ★《》（宋·秦 观）： ，。，。 ★（宋·方 岳）： ，。，。 三、阅读理解训练检测。（15分） ★ 自相矛盾 ★ 古时候，有个卖矛（máo）和盾（dùn）的人，常常向别人夸耀（kuā yào）自己的矛是世界上最锋利的、自己的盾是世界上最坚硬（yìng）的。 有一天，