概述——catia软件学习思考.docVIP

第1章 概述——CATIA软件学习思考 1.1 CATIA职业教育课程介绍 1.1.1 课程性质 本课程是专为一流CAE工具软件CATIA开发的职业教育课程。 《三维CAD设计与实作》课程是根据当今机械工业发展对高素质技能人才的需要，在传统机械设计与制造专业课基础上，融合现代机械工程设计最新成果，而开设的一门基于CATIA软件技术的专业设计课。 当今世界对人才的竞争愈演愈烈。一方面企业很难找到真正需要的人才，另一方面大量的专科生、本科生，甚至研究生又找不到工作。 机械制造企业对于高素质技能人才的期望是：能够掌握计算机软件应用技能，进行产品及工艺工装设计，具有实际动手能力，即能够完成从产品开发→创新设计→零件制作→产品装配的计算机辅助工程工作任务，具有专业知识和技能的人才。 针对机械企业对于高素质技能人才岗位工作特点的分析，并广泛收集行业专家意见，结合现代企业对技术人才的素质和技能要求，我们开发了机械类专业的《三维CAD设计与实作》课程。 《三维CAD设计与实作》课程的开发是作为高等职业院校机械类专业的必修课，此前开设的基础课程和专业技术课程都将直接在本课程中得到应用。作为产品开发和创新设计的内容，机械产品三维CAD设计与实作是学生毕业设计的主要课题，也是体现学生专业能力的重要课程，在机械设计与制造等专业的课程设置中占有极其重要的地位。 1.1.2 学习要求 （1）学习对象 热衷于产品开发、设计、制作的学生及其工程技术人员。 （2）课程目的 本学习手册的目的是为使用CATIA的用户提供帮助。 （3）支撑材料 本学习手册需要与配套光盘配合使用。 （4）课程目标 本课程提供CATIA工具应用软件的知识和应用技能，以使学习者能够完整地设计零件、组装部件及获取产品和工装的设计数据，并最终促进学习者顺利完成机械产品开发、设计与制作的计算机辅助工程设计工作任务。 （5）课程设计 本课程采用基于CATIA软件的计算机辅助设计过程，以工作任务的形式通过几个连续的学习阶段进行讲解。每个阶段都设计了统一的格式，即在展示、讲解和实践活动中完成咨询决策、计划实施和检查评价，其核心是基于CATIA软件基本知识和技能，应用实践操作能力，实现机械产品的开发、设计与制作。本课程以制作一个真实产品模型为例进行讲解，以工程设计过程作为主线，力求把理论知识与工作技能结合起来。 （6）学习目标 了解三维CAD的发展历程及其应用的成功案例、应用和发展特点以及一些背景知识，同时了解三维CAD一般设计理论设计方法 1.2 工程介绍 1.2.1 基本术语 1．CATIA——计算机辅助三维交互应用（Computer Aided Three-dimensional Interactive Application）。 CATIA是法国达索公司的产品开发旗舰解决方案。作为PLM协同解决方案的一个重要组成部分，它可以帮助制造厂商设计他们未来的产品，并支持从项目前阶段、具体的设计、分析、模拟、组装到维护在内的全部工业设计流程。模块化的CATIA系列产品旨在满足客户在产品开发活动中的需要，包括风格和外型设计、机械设计、设备与系统工程、管理数字样机、机械加工、分析和模拟。CATIA系列产品已经在七大领域成为首要的3D设计和模拟解决方案：汽车、航空航天、船舶制造、厂房设计、电力与电子、消费品和通用机械制造。CATIA覆盖了产品开发的整个过程CATIA提供了完备的设计能力从产品的概念设计到最终产品的形成，以其精确可靠的解决方案提供了完整的2D、3D、参数化混合建模及数据管理手段，从单个零件的设计到最终电子样机的建立；同时，作为一个完全集成化的软件系统，CATIA将机械设计，工程分析及仿真，数控加工和CATweb网络应用解决方案有机结合在一起，为用户提供严密的无纸工作环境，特别是CATIA中的针对汽车、摩托车业的专用模块使CATIA拥有了最宽广的专业覆盖面，从而帮助客户达到缩短设计生产周期、提高产品质量及降低费用的目的。CAE——计算机辅助工程（Computer Aided Engineering）。 （1）什么是计算机辅助工程（CAE） 计算机技术能够协助制造之前的所有主要设计和建模功能。1963年，Ivan Sutherland在美国麻省理工学院首次开发出被称为“画板”的计算机辅助绘图系统，但早期的计算机辅助设计系统只称得上是“电子图板”。而现代CAE系统不仅仅只是“设计”，更重要的是它支持真实三维产品成型、可视化建模、试验、工程计算和虚拟测试。 （2）计算机辅助工程的优势是什么 设计的变化可以迅速地在虚拟产品模型上进行测试。 图纸的生成可以比传统手段快许多倍。 标准组件可以从既有的储存库和分类中插入。 现有产品的模型可以用作新设计的起点。 三维模型可用于： 利用FEM进行结构分