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Unit 2 Spring Is Coming Part A教案 教学内容： 陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 2 Spring Is Coming Part A 部分内容。 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学准备： 课件照片 单词卡片 教学设计： SteWarm-up/Leading（热身/课程导入） Warm-up Activities: 1) Do you like spring? What is the spring like? Discuss with your partner! ... 2)Game (游戏环节） 操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。 注意事项：每次进行游戏的单词量不宜太大，以8—10个为佳；发现学生有发音问题要及时纠正；注意不要让学生重复说出同一个单词，答对较多的学生可让当小教师上台操作此游戏，这样可以训练个别内向学生的胆量，同时也可考验学生对单词的熟练程度，同时锻炼了学生瞬时记忆能力。?? 理论依据：利用学生的好奇心和超强的记忆力，引导学生输出所学生词，训练学生记忆和思维能力。 Step3.Presentation(呈现新课） Words Learning! 老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。 教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词. 每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。 2. Sentences Learning! 1)老师放映课件，PPT会展示本课重点句型及对话。 2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。 3. Conversations Learning! 教师立足于课本，引导学生学习对话。 Li Shan: Spring is coming! How happy we are! Su Nan: Yeah! What do you do in spring? Li Shan: I often fly kites with my friends. Sometimes we climb the mountains. How about you? Su Nan: I plant trees with my parents every year on Tree Planting Day. Sometimes we ride bikes. Li Shan: How interesting! ... 中文译本： Li Shan: 春天就要来了！我们真高兴啊！ Su Nan: 耶！你春天做什么？ Li Shan: 我经常和我的朋友放风筝。有时候我们爬山，你呢？ Su Nan: 每年植树节，我都和我父母都一起去植树。有时候我们骑车。 Li Shan: 真有趣！ ... 4. Practice Part! 让同学分小组练习以上对话，并向全班同学展示。 Step4.拓展环节！ Let’s Chant! /Sing/Practice! 学习吟唱课文所附短篇诗歌/歌曲/练习。 1. _____ is the weather today? A、How B、What C、When D、Where 2.____ is the weather like today? A、How B、What C、When D、Where 3. It is ____today, lets go out to play. A、sunny B、rainy C、stormy D、snowy ... Step5.Homework! 课后与同学练习本课对话及句型！