课程大纲学前教育的理论与实践30课时新加坡学前教育.pdfVIP

课程大纲 第一部分学前教育的理论与实践（30 课时） 新加坡学前教育概况 随着新加坡学前教育的发展以及学前教育机构的普遍化，了解新加坡学前教育的发展史，以及 了解新加坡社会的发展和学前教育的目标与模式，将有助于学员在学前教育的领域中，扮演更 具效能的引导角色。 学前教育的历史发展与现状 年幼儿童的教育问题历来是人们关心的问题。在不同的社会文化历史背景下人们对年幼儿童的 教育问题的看法，既有相似之处，也有差异，从而形成了各种不同的幼儿教育理论及有特色的 幼儿教育实践。本课程将介绍学前教育的历史发展与现状。通过本课程的学习，学生将认识到 学前教育中的文化多样性，认识到为学前儿童提供教育与服务可以有多种途径与方式，并且了 解各种途径与方法形成的历史渊源和影响。 第二部分儿童发展与学习 （210 课时） 婴儿的发展与学习 婴幼儿的个性与行为特点会在早期成长的过程中逐渐被养成。了解婴幼儿身心成长与发展的阶 段与特点、社会和文化对婴幼儿成长的影响，以及成人在婴幼儿成长过程中所扮演的重要角色， 将有助于婴幼儿教育工作者为婴幼儿营造一个有益于婴幼儿生活和学习的环境。 幼儿的发展与学习3-6 岁 了解不同年龄儿童成长与发展的规律和特点是进行适宜性儿童教育的基础。本科目主要任务就 是帮助学前教育工作者理解3 －6 岁各年龄阶段幼儿在身体、智力、情感和社会性诸方面