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UNIT 3 INTERESTING HOLIDAYS LESSON 17 教案 一、教学目标： 1、知识技能目标： (1) 能熟练掌握以下单词： 装饰 （decorate） 圣诞节（Christmas） 圣诞节前（Christmas Eve） 圣诞树（Christmas tree） 圣诞老人（Santa Claus） 礼物（gift） 庆祝 （ celebrate） 亲戚（relative） 邻居（neighbor） 能熟练掌握以下句子：People decorate for Christmas. Christmas is a big holiday. Christmas is a time for giving. (2) 模拟圣诞节场景下，能进行简单的英语交流和表演。能在情景中灵活运用本节课所学内容表达自己的意愿。能初步运用句型 a、Christmas is a big holiday. b、Christmas is a time for giving. 进行交流. (3) 使学生能够根据指令做动作， 在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。 2、情感态度目标： 培养小组合作意识，使学生在英语学习中，感受同伴间互相帮助的乐趣，并鼓励学生大胆的表达自己真实的意愿。通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。 二、教学重难点： 1. 本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。 2. 灵活运用形容词和所学句型描述节日——圣诞节。 3. 了解该节日的文化背景知识，从而掌握节日的习俗。 课前准备： 教材的配套光盘； 课堂所需课件； 圣诞节所用到的圣诞树，圣诞老人的模具等。 四、教学步骤及内容： 1、向同学们展示圣诞节的物品，为同学们介绍圣诞节的背景。 2、教师与学生进行书本上的课文阅读，让同学们更加准确真实的了解国外的节日。调动学生的兴趣和求知欲望，这个设计符合任务型教学倡导的通过师生、生生的互动体验语言、体验生活，体验学习的过程与快乐。然后让学生把事先查找的关于圣诞节的资料进行简单地概括，使学生们对圣诞节的文化背景有更深的了解。 3、老师参照课件为同学们展开单词教学。通过生动形象的图片与文字，让同学们加深印象，提高学习单词的兴趣。 4、老师参照课件为同学们展开本课常用句式教学。通过生动形象的图片与对话，让同学们加深印象，提高使用英语的兴趣。 五、课后作业： 1、 家庭作业：和你的家人一起说说圣诞节。Talk about Christmas with your family.