中考听力题型教案.docVIP

郴州市九中党员示范课教案 ——————授课者：廖院伟 老师 2012—3--20 课题： 中考听力题型与解题技巧分析 教学目标：①能根据语调和重音理解说话者的意图； ②能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； ③能借助语境克服生词障碍、理解大意； ④能在听的过程中用适当方式做出反应； ⑤能针对所听语段的内容记录简单信息。 教学重难点：1.只有一次听的机会 2.传播媒介等的干扰 3.连读,弱读,省音等现象带来的困难 4.听英语的时间少于读英语的时间 5.不正确或不准确的英语发音 教学内容： 听音选图：3 分 （1----3 小题） 对话理解：7 分 ( 4---10小题) 对话（录音问卷调查表）：5分 （11—15 小题） 听写（听录音填空、填表格）：5分 （16---20 小题） 教学辅助材料： 电话号码 职业 交通工具 学习用品 球类（运动） 科目（爱好） 价格 建筑物 国家 时间、日期 动作（假日活动） 食品 水果 电影 外貌 天气 乐器 动植物（宠物） 教学过程： Step 1 听音选图 根据所听到的内容，选择相应的图画。 看图提问：做示范：apples 问题：1. I like apples very much. 2. I had two apples this morning. 3. Why do you like apples? 4. Would you like some apples ? 5. How many apples do you need ? 6. Where are the apples from ? 7. Who like apples best ? 聆听关键词如：like had why what where when who how many/ much/ long/ often/ old 图片逐个展示，学生分组提问（3句is ok）.展示一组3副图后。播放录音MP3 , 检查答案。两套题------- 2010, 2011年中考看图提问。 Step 2 对话理解 听下面的对话，每段对话后有几小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。 1. 学生猜做题技巧：1.语言环境 2.语音语调 3. 对话人数、性别、年龄、职业等分析。 4.。。。。。。。。。。 2. 播放一段录像：“九中小记者” I am a reporter from No.9 Middle School. (show Mic on the hand)。。。。。。。。 3. 播放录音对话：中考题 或 课文剪接录音. 4. 歌曲“Right here waiting”引入放灯片，背景音乐。 5. 课余时间。。。。。。。。 Step 3 对话（反应题） 根据你听到的内容和实际情况，分别用10秒钟的时间写出各小题的简要答案，完成录音问卷调查表。 做题技巧：展示此题提示语 Excuse me ,may I ask you some questions about your friend ？Please write your answers on your paper . OK.. Yes, thanks Let’s begin. My first question is, how many friends do you have ? My second question, Who is your best friend ? The third one is , what do you think of your friend ? The forth, do you like the same ? Now comes my last question. What do you think a good friend should be like ? That’s all for my questions today. Thank you very much. . Thank you very much 结束语常被学生当做最后一题，回答成：You’re welcome. 学