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网仿写、续写、扩写、修辞、对联版 1、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。（9分） 这里的石林斗姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū（ ），或如猛qín（ ）展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 憨态可jū( ) 猛qín（ ）展翅 婀( )娜多姿 (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ” (3)“美不胜收”中，“胜”的意思是 。“楚楚动人”中的“楚楚”的意思是 。 (4)这段文字运用拟人、 、 等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。 【答案】（1）掬 禽 ē （3分，各占1分） （2）印衬 映衬 （2分，各占有1分） （3）尽 娇柔，秀美 （2分，各占有1分，意思对即可） （4）排比 比喻 （2分，各占有1分，顺序颠倒不可分） 2、校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分） (1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。 行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑 (2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。 (3)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。 刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么， 我认为，首先，人类叁须增强环保意识；其次，政府要重视，环保，采取有力的方法；第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。 横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。 “采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“ ”改为“ ”。 画线句中，有两处逗号应改为 号。 【答案】 （2） 借条 今借到总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。此据。 九（1）班班委会 2012年3月12日 （4分，有“今借到”、“借到”等字样1分；写清向校总务处所借物品的种类、数量；涉及物品听数字大写正确1分；正文开头空两格，右下方有具名和日期1分。） （3）①示例一：怎样才能使我们的环境免破坏呢？ 示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境？ （2分，答案不限于此，只要使上下文连贯，过渡自然，即可得分。） ②方法???措施???（或：有力??有效）（2分） ③分号??（2分，答“句号”也可得分。） 3、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。（3 分） 有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说， 。 【答案】9、（3?分） 例?1：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。 例2：语文是一部荡气回肠的交响乐。 例?3：语文是一幅色彩斑斓的图画。 按要求完成下面的对联题。（任选一题3分） (1)上联：志凌云霄，牛刀小试盼今日； 下联： (2)春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。是夜秀才灯下苦读，窗上素纱，窗 月照纱窗，莺蝶飞舞 吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联。赶考归来，已是秋去冬来。一日雪后过。 6、综合性学习（共11分） 《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中，请你完成下面的任务。 7．分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（4分） 主要信息：① 现状：② 8、．京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（4分） 【材料一】 延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度；营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。 【材料二】 密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵