3.2.2 用数学归纳法证明贝努利不等式 导学案 2.docVIP

3.2.2 用数学归纳法证明贝努利不等式 导学案 2 知识情景： 数学归纳法求证：，其中，且． 例2 已知数列的各项为正，且. （1）证明; （2）求数列的通项公式. 例3 (06湖南）已知函数, 数列满足: 证明:(ⅰ) ; (ⅱ) . 例4 （09山东）等比数列{}的前n项和为, 已知对任意的, 点均在函数 且均为常数)的图像上. （1）求r的值； （11）当b=2时，记 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 证明：对任意的 ，不等式成立 选修4-5 §4.1.2数学归纳法证明不等式（） 姓名 1、正数a、b、c成等差数列，当n＞1,nN*且a、b、c互不相等时，试证明：an+cn＞2bn. 2、正数a、b、c成等比数列，当n＞1,nN*且a、b、c互不相等时，试证明：an+cn＞2bn. 3、若n为大于1的自然数，求证：. 4、（05辽宁）已知函数, 设数列满足， 满足 （）用数学归纳法证明； （）证明.为大于2的整数，表 示不超过的最大整数. 设数列的各项为正，且满足 证明: 6、(09广东）已知曲线．从点向曲线引斜率的切线，切点为． 求数列的通项公式；证明：1. 关于正整数n的命题(相当于多米诺骨牌),我们可以采用下面方法来证明其正确性： 10. 验证n取第一个值时命题成立( 即n＝时命题成立) (归纳奠基） ； 20. 假设当n=k时命题成立，证明当n=k＋1时命题也成立(归纳递推）. 30. 由10、20知，对于一切n≥的自然数n命题都成立！(结论） 要诀: 递推基础不可少,归纳假设要用到,结论写明莫忘掉. 例1.求证：，其中，且． 分析：此题是2004年广东高考数学试卷第21题的适当变形，有两种证法 证法一：用数学归纳法证明． （1）当m=2时，，不等式成立． （2）假设时，有，则 ， ，，即． 从而， 即时，亦有． 由（1）和（2）知，对都成立． 证法二：作差、放缩，然后利用二项展开式和放缩法证明． ，且时，． 例2（2005年江西第21题第（1）小题，本小题满分12分） 已知数列 （1）证明 （2）求数列的通项公式an. 分析：近年来高考对于数学归纳法的考查，加强了数列推理能力的考查。 对数列进行了考查，和数学归纳法一起，成为压轴题。 解：（1）方法一 用数学归纳法证明： 1°当n=1时， ，命题正确. 2°假设n=k时有 则 而 又 时命题也正确. 由1°、2°知，对一切nN时有 方法二：用数学归纳法证明： 1°当n=1时，； 2°假设n=k时有成立， 令，在[0，2]上单调递增， 所以由假设有： 也即当n=k+1时 成立，所以对一切． （2）下面来求数列的通项： 所以 则 又bn=－1，所以． 2）问，即数列的通项公式，然后利用函数 的单调性和有界性，来证明第（1）问的不等式．但若这样做，则无 形当中加大了第（1）问的难度， 显然不如用数学归纳法证明来得简捷． 例3（06 年湖南卷. 理 .19本小题满分14分） 已知函数,数列{}满足: 证明:();(ⅱ). 证明: （I）．先用数学归纳法证明，ｎ＝1,2,3,… (i).当n=1时,由已知显然结论成立. (ii).假设当n=k时结论成立,即.因为0x1时 ,所以f(x)在(0,1)上是增函数. 又f(x)在[0,1]上连续, 从而.故n=k+1时,结论成立. 由(i)、(ii)可知，对一切正整数都成立. 又因为时，， 所以，综上所述． （II）．设函数，．由（I）知，当时，， 　　　从而 所以g (x)在(0,1)上是增函数. 又g (x)在[0,1]上连续,且g (0)=0, 所以当时，g (x)0成立.于是．故． 点评：不等式的问题常与函数、三角、数列、导数、几何等数学分支交汇，综合考查运用不等式知识解决问题的能力，在交汇中尤其以各分支中蕴藏的不等式结论的证明为重点. 需要灵活运用各分支的数学知