北师大六年级语文下册.docVIP

题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得 分 一、 积累与运用（22分） 1、看拼音，写词语。（5分 ） ào huǐ léi zhuì tuí sàng zhí zhú pí qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字注音。（ 5分） 鬻蚌（ ） 原谅（ ） 屏息凝视（ ） 签条（ ） 曝晒（ ） 3、补充词语。（6分 ） 气（ ）吁吁 争（ ）恐（ ） （ ）无（ ）事 自（ ）矛（ ） 鱼（ ）（ ）出 和（ ）相处 4、在括号里填上合适的词语。（ 6分 ） （ ）的沙滩 （ ）的海岛 （ ）的叫声 （ ）的幼龟 （ ）的故事 起伏的（ ） 二、 选择正确的义项，把序号写在括号里。（8分） 1、震：①震动；②情绪过分激动； 地震（ ） 震怒（ ） 震耳欲聋（ ） 震惊（ ） 2、补：①修补；②补充、补足；③补养；④利益、好处。 补品（ ） 补衣服（ ） 弥补（ ） 于事无补（ ） 三、 根据意思写词语。（2分） 1、自己做错了事，自己承受后果。（ ） 2、形容走路时脚步放得很轻。（ ） 四、句子。 （6分） 1、严厉的父亲对不听话的叙利奥越来越冷淡。（ 缩 句 ） ————————————————————————————。 2、叙利奥受到父亲的责骂，心里很难过。为了减轻父亲的疲劳，叙利奥继续夜夜工作。（ 用关联词语合成一句话 ） —————————————————————————————— 3、我的作业全部写完了，只有日记没有写完。（ 修改病句 ） ———————————————————————————— 五、根据课文内容填空。（10） 1、“天啊﹗”我听见背后有人说，“看我们做了些什么﹗”这段话属于 （ ）描写，作用是（ ）。 2、“当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”这句话意思是（ ）。 3、《矛与盾》这则寓言告诫人们（ ）。 4、读了《鹬蚌相争》，我明白了（ ）。 六、阅读（22分） （一） 晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严（历 厉）地对他说：“叙利奥□你知道我为了养活一家人□怎样地（辛 幸）苦工作□你不知道吗□我为了你们□是拿命在拼呢□你（竟 竞）什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！” “啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪（垦 恳）求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到嘴边又咽（yè yàn）了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！” 1．辨别字音、字形。在括号中选择正确的答案。（3分） 2．在□处填上标点符号。（2分） 3．用“ ”画出表示叙利奥心理活动的句子。（2分） 4．从这些心理活动的描写中，你体会到叙利奥是个怎样的孩子？（2分） （二）最优秀的人是谁 苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？” 　“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……” 　“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” 　 好的 好的 助手很温顺很尊重地说 我一定竭尽全力地去寻找 绝不辜负您的栽培和信任　　 苏格拉底笑了笑，没再说什么。 那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底