坑头幼儿园2010学年第一学期大六班备课第8周星期2.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大六班 主班教师： 刘顺萍 副班教师： 郭巧仪 二0一0年 九 月 一 日 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月26日 第8周 星期二 大六班 活动内容 拼音《认识 l 》 活动内容 语言《草地上的故事1》 执 教 者 郭巧仪 执 教 者 郭巧仪 活 动 目 标 学会声母l。能读准音，认清形。 活 动 目 标 激发幼儿关心他人，让幼儿懂得帮助别人是一件快乐的事情。 教学 具 准 备 声母、单韵母卡片。 教学 具 准 备 大图片一套。 活动过程： 1、谈话导入：“六一”国际儿童节是小朋友们自己的节日，你玩得快乐吗？再请带照片的小朋友给大家说说照片里的故事。 激发幼儿学习的兴趣。结合顺口溜：“六一节，真快乐，人人都说l l l：”读准l的音。强调l是舌边音。 2、巩固读音。指导幼儿看课文插图，说说图上的小朋友在做什么。学习儿歌：“游乐园，玩具多，荡秋千，滑滑梯…….”启发幼儿说说还有哪些字用到l的发音，如“狼”、“来”、“六”等。再比较声母n、l的发音方法，正确识读。 3、认清l的形。请幼儿说说它的笔画，知道l占上中格。练习书空再描写。请幼儿反复练习书写，教师巡回指导。 活动过程： 引导幼儿观察图片内容，并根据图片内容编故事。 幼儿自取小图片自由摆放，编故事。 请几位上台讲述，教师巡回倾听。 引导幼儿将意思相关的两张图片连在一起编故事。 幼儿自由操作，自由讲述，教师巡回倾听。 引导幼儿给图片取名，并请老师点评取名是否适当。 幼儿自由给图片取名。 教师示范取名，教师：你们都给图片取了一个好听的名字，老师也给图片取个名字，由于这个故事是发生在草地上，那就取名叫《草原上的故事》。 4、组织幼儿讨论：大家都认为图片取了名字，请幼儿们说出取这个名字的原因，看谁的理由最充分。 户外活动内 容 跑步 负责 教 师 刘顺萍 活动目的、过程及规则 幼儿一个一个的排好队，不能插队。 幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月26日 第8周 星期二 大六班 活动内容 音乐《人人夸我好儿童1》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。 执 教 者 郭巧仪 活 动 目 标 表现歌曲中劳动愉快的心情。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性。 教学 具 准 备 在课前唱准练熟歌曲，并找出歌曲的难点。 活动过程： 1、讲解歌曲中歌词的含义。将歌曲内容编成故事讲给小朋友听，引起幼儿学习的愿望。 2、节奏练习、拍打节奏、按键说念歌词。 3、谈话导入歌曲内容，以劳动为话题进行简短谈话。 4、教唱： （1）分句教唱。 （2）两句两句教唱。 （3）加上动作教唱。 （4）整段跟唱。 5、完整欣赏一遍培养幼儿热爱劳动的情感。 个别教育情况 鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人。 一日活动反思及小结： 活动一：让幼儿通过观看拼音卡片，学会声母l。能读准音，认清形。 活动二：通过大图片，激发幼儿关心他人，让幼儿懂得帮助别人是一件快乐的事情。 活动三：让幼儿能够表现歌曲中劳动愉快的心情。 户外活 动内容 小蝌蚪变青蛙 负 责 教 师 刘顺萍 活动目的、过程及规则 练习在15—20厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣。 园长 审批