小学语文(北师大版)三年级下册教学设计第十单元奉献.docVIP

第十单元《奉献》 一、本单元教学目标： 1综合运用各种法，识字24个，写字30个。 2 有感情地朗读课文，品味词语，积累词语、名句。 3理解文章内容，体会文章感情，感悟奉献精神。 4培养语文实践能力。 二、教学重点、难点 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。　　受到炮手为了国家的利益“舍小家，为大家”的爱国精神的感染和教育。 授课内容 课时安排 课文 练习 总课时数：8 大禹治水 1读第四自然段，体会“才”、“仅仅”、“就”、“却”表达的语气。 2找出文中词语积累。 3书写生字： 区分形近字，比一比组词语。 练习多音字组词。 2课时 炮手 1找出文中词语积累。 2书写生字。练习多音字组词。 3展开想象，写一写炮手回到故乡后的故事。 4金钥匙：区别“苍白”“煞白”“惨白”等词语，要想知道它们的区别，应该结合课文来体会。 2课时 语文天地 1阅读：《邮箱里的花束》 2．“初显身手”，设计采访提纲，了解清洁工人、公共汽车司机、售票员每天的工作情况。邀请家长为全班介绍自己的职业和对社会的贡献。 2课时 《大禹治水》 教学设想 《大禹治水》讲述了一个千古传颂的优美的神话故事。在鲧为了受苦的人们偷了息壤、献出生命之后，禹想出了更为合理的办法：变堵为疏，这充分显示了其