山中访友(李汉荣).docVIP

一、山中访友（李汉荣） 教学目标： 1、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 2、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 3、通过品味优美的语言，体会语言美感悟情感美。 教学重点：通过入情入境的朗读感受作者对“山中朋友”的深厚感情。 教学难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧（细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情），学习运用。 教学过程： 一、导入新课，激发兴趣 　　同学们，当你们久居城市，远离了大自然，有没有一种被困在笼中的感觉？想不想到大自然中去放松一下心情？那么今天就让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想象，跟随着著名诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。 整体感知课文 （1）初读课文，整体感知文章内容 要求：读完后回答：作者去山中拜访的朋友到底是谁？ （2）读后交流： 作者在山中拜访了哪些朋友（依次找出来） （明确图示）依次是：古桥－鸟儿－露珠－树－山泉－溪流－瀑布－悬崖－白云－云雀－落花－落叶－石头－阵雨 　古桥──老朋友 树林──知己 山泉──姐姐 溪流──妹妹 白云──大嫂 瀑布──大哥 悬崖──爷爷 云雀──弟