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课题： 第1课 繁盛一时的隋朝 课型： 新 授 【学习目标】 1、隋朝的建立和统一、隋文帝时期社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用。 2、培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。 3、通过学习，使学生认识到隋朝运河是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲。 【学习重点】 隋朝大运河、隋朝经济的繁荣，开凿大运河的目的和作用。 【学习难点】 培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。 【预习案】 阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识。 1、隋朝的建立与统一： （ ）年，北周外戚 建立（ )朝，定都（ ）。 （ ）年，隋灭掉陈，统一全国。 2、隋文帝的统治： 隋文帝是个（ ）的皇帝。他改革（ ),发展（ ），注重（ ），国家安定，经济繁荣。 隋朝大运河： （1）开凿运河的目的（或意义，或作用）： A: 。 B: 。 C： 。 （2）开凿时间：（ ）年， 帝在位时开凿。 4：观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项： （3）三点：大运河以（ ）为中心，北达（ )，南至( ). （4）四段：大运河从北向南依次为（ ）渠、（ ）渠、（ ）和（ ）。 【合作探究案】 讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。 【当堂达标案】 1、隋朝在历史上最大的贡献是（ ） A、重新统一南北 B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河 2、隋朝大运河的开凿开始于（ ） A、589年 B、601年 C、605年 D、611年3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（ ） A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河 4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（ ） A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河 C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D、隋朝的都城在长安 5、阅读下列材料： “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”—皮日休《汴河怀古》 请回答： （1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？ （2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？ （3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？ 【课后反思】 这是本学期的第一节课。为了能让学生延续上学期的内容，在授课的开始就引导他们按照历史歌诀回忆各个朝代的起讫，教师强调南北朝时期的政权更迭，继“南北朝并立”后，“隋唐五代传”，自然引入本学期的授课内容。 课题： 第2课 贞观之治 课型： 新 授 【学习目标】 １.了解唐朝的建立。 ２．分析概括贞观之治出现的原因及内容，能正确评价唐太宗、武则天 ３.通过学习唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养勇于接受批评的品德。 【学习重点】 贞观之治、女皇武则天、对唐太宗、武则天的评价 【学习难点】 正确评价唐太宗、武则天。 【预习案】 快乐自学，完成下列内容 1、（ ）年，（ ）建立唐朝，他就是（ ）祖，定都（ ）。 2、唐太宗叫（ ），他在位期间的年号为（ ）。 3、唐太宗重用富于谋略的（ ）和善断大事的（ ）为相，人称“房谋杜断”。敢于向唐太宗上谏的大臣是（ ）。 4、唐太宗在位期间，政治（ ），经济（ ），国力（ ），史称“ ”。 5：我国历史上唯一的女皇帝是（ ），在她统治期间，社会经济继续发展，后人称她的统治“ ， ”。 【合作探究案】 1.“水能载舟，亦能覆舟”是谁说的？ 2、你怎么评价唐太宗？ 【当堂达标案】 1.唐朝建立于： （ ） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2.历史上把唐太宗统治时期称为：（ ） A．贞观之治　　B．开元盛世 C．文景之治　　D．光武中兴 3.“2004年10月14日第六届