教育概论知识要点.docVIP

《教育概论》知识要点 教育科学体系中的基础学科是教育概论。 教育学（教育概论）就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。 “教育”的定义： 广义的教育：一切增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动。这种教育存在于各种生产、生活中，自有人类社会以来就已产生。包括学校教育、家庭教育、社会教育。 狭义的教育：主要指学校教育，是教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以使其发生预期变化的活动。教育学课程所探讨的主要是这种学校教育及其规律。 在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。成书于战国后期的《学记》，是先秦儒家教育思想和理论的总结性著作，也是我国古代乃至世界上最早的一部教育专著。在西方，古罗马昆体良(大约公元35~96)的《论演说家的教育》是西方最早的教育著作。相比我国的《学记》要晚三百多年。 捷克著名教育家夸美纽斯一生写下了大量的教育论著，基中最著名的是1632年写成并于1657年发表的《大教学论》，是近代第一部系统论述教育问题的专著。在这本书中，夸美纽斯提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了班级授课制。 昆体良的代表著作是《雄判术原理》 洛克是绅士教育的代表著作是《教育漫画》 卢俊是自然主义的代表，著作是《爱弥儿》 德国教育家赫尔巴特出版的《普通教育学》一书。这是一