导学教程2017高考总复习·人教版物理(课件+限时检测)第二章-相互作用实验二.pptVIP

(3)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于________；缺点在于________。 [解析]　(1)在弹性限度内，弹力与弹簧的伸长量成正比。 (2)由ΔF＝kΔx和乙图可知：(30－10)＝k×20×10－2 所以k＝100 N/m 由乙图可知F＝20 N时，l＝10 cm＝0.1 m， 所以20＝k(0.1＋0.25－l0)， 即l0＝0.15 m。 (3)优点是避免弹簧自身重力对实验的影响，缺点是弹簧与筒及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差。 [答案]　见解析 本讲结束 请按ESC键返回 ［课后训练·能力达标］ 课前预习·基础落实 第二章 相互作用 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 实验二　 探究弹力和弹簧伸长的关系 【实验目的】 1．探究弹力和弹簧伸长的定量关系。 2．学会用列表法和图象法处理实验数据。 【实验原理】 1．如图实Ⅱ－1所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。 课前预习·基础落实 图实Ⅱ－1 2．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了。 【实验器材】 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔。 【实验过程】 一、实验步骤 1．将弹