方程与不等式说教材(专题说教材).ppt

分母不含未知数 分母含有未知数 整式方程与分式方程 立体整合 分式方程 整式方程 去分母 方程两边同乘最简公分母 含未知数的式子而不是非零常数 解整式方程 最简公分母为0 是分式 方程的解 最简公分母不为0 不是分式 方程的解 为什么需要检验？ 基本思想 基本活动经验 基础知识 基本技能 方程与不等式 教学建议 注重知识的“生长 点”和“延伸点” 注重知识之间 的逻辑联系 蕴涵在教 学内容中 反复理解 螺旋上升 程序和步骤 理论依据 等式的性质 不等式的性质 一元一次方程 一元一次不等式 方程（组）与实际问题 不等式（组）与实际问题 类比思想 建模思想 划归思想 数学思想 教学建议 分式方程—整式方程 三元一次方程组—二元一次方程组 —一元一次方程 一元二次方程—一元一次方程 实际问题 实际问题 的答案 数学问题 方程（组）、不等式（组） 数学问题的解 方程（组）的解 不等式（组）的解集 基本思想 基本活动经验 基础知识 基本技能 方程与不等式 教学建议 注重知识的“生长 点”和“延伸点” 注重知识之间 的逻辑联系 反复理解 螺旋上升 蕴涵在教 学内容中 亲身参与 有效的 数学活动 程序和步骤 理论依据 数学建模 数学探究 三、说建议 2.评价建议 方程与不等式 评价建议