中国人民大学新传考研复习指南、参考书目、传播学教程重点章节、考点分析.pdfVIP

——始于2005，中国考研专业课权威机构 中国人民大学新传考研复习指南、参考书目、 传播学教程重点章节、考点分析 书单太长了，这里说一下特别重要的几本书： 《新闻理论十讲》陈力丹 《传播学教程》郭庆光 《解析中国传播学》（陈力丹的，每年一本，16 考就看15 和14 的） 《传媒经济学教程》喻国明 《世界新闻传播史》陈力丹 《中国新闻传播史》方汉奇 《传播学纲要》陈力丹 《新闻编辑学》蔡雯 《新闻写作精要》高刚 《新闻评论教程》马少华 《广告学教程》倪宁 第十二章 这一章不用说了重点中的重点，四个章节四个内容，通通的要掌握。东西很多， 不能像期末考试那样投机取巧了，说好听点全部得理解，说不好听点当然就是全 背了。也就是具体叙述11 章的宏观效果论。（200 面的第二段）每个理论的提出 者提出时间提出的书都是最基础的东西罗。 第一节议程设置功能:一个定义、三个特点、三个理论研究、两个意义、两个不 足。（答大题首先要想的五个切入点） *213 面的面最下面: “议程设置功能为我们提供了这样一种解释:„„”这句是个 概述要记得。 *一个定义:214 面倒数第四段的最后一句话是“议程设置”理论的定义，但是这 段话当然都要了解，现在有一种题型叫辨析题，最爱把一个理论的实验及其提出 的过程提供给你，问你是什么理论并且评价这个理论，倘若不知道这些背景，有 可能就会做答错误。 *三个特点:书上说的很明确，要注意的是215 面最后一段又和127 面的拟态环境 挂沟。 *三个理论研究:作用机制、议题、媒体分析。也很清晰。 *两个意义:我按书上叙述的分为两点:第一就是 217 面黑体字下第一段的对有限 效果论的修正。第二点就是第二段的“控制问题”，对控制问题的解释主要在218 面第二段中所叙述的“在它背后还存在着复杂的政治经济意识形态的力学关系， 具体说来就是传播媒介和占统治地位的信息源之间的关系。”还有该段最后两句 关于资本主义社会的这一理论的意义。 *两个不足:218 面最后一段:一个形成议题和反映议题的矛盾，一个效果不能绝对 化。 1 ——始于2005，中国考研专业课权威机构 第二节沉默的螺旋理论:一个背景、三个构成命题、两个特点（舆论观与效果观）、 两个不足、两个重要意义。 *背景:219 面第二段，“当我们把舆论视为社会控制机制的时候，必须把它作为一 种对个人和群体具有强大约束力的“力量”来探讨它的形成过程、社会作用和客 观规律。”这个是该理论探讨的角度，形成的背景，要记得。 *提出的人、时间、书、过程注意辨析。该假说构成的三个命题十分清晰，当然 她还在221 面引申出了该假说的三个要点也就是舆论形成的过程。其实沉默的螺 旋还是个很好理解的理论，但是个人觉得这里写的很繁杂，所以看起来要有点耐 心，找到记忆点。比如三个构成命题，第一个是对第二个的递进，第三个是讲大 众传播对前两点的应用。 *两个特点:舆论观和效果观。“沉默的螺旋是一种考察大众传播和社会舆论的关 系的理论。”记得 其舆论观就是两个内容:第一点，222 面的第7 行“在沉默的螺旋„„‘公开的意 见’„„公开表明的意见才能成为舆论”！第二点，13 行“强调舆论的社会控制 功能”，“舆论——我们的社会皮肤”的双重含义。 其效果观:创造社会现实的巨大力量。 *两个不足:一个是223 面第二段所说的该理论“对社会孤立的恐惧”和“意见环 境”内容的局限性，书中还分成了三小点来阐述这个局限性。 第二个就是224 面第二段所说的忽略舆论的变化过程和少数派作用。 *两个重要意义很清晰，要注意！！该节倒数第二句阐述其和“选择性接触”的关 系，小细节，容易联系出题。 第三节培养理论:一个概念、“文化指标研究” *224 面又告诉我们了这一理论和127 面的“拟态环境”理论有关系哦。看看“拟 态环境”应用多么广泛。在理解拟态环境的概念的基础上再来理解培养理论的概 念。分清楚”客观现实”“象征性现实”“主观现实”极其三者关系。 *培养理论的起源时间、提出人物、背景实验、着眼点，和前两个理论一样老生 常谈。但是这样的东西都跟硬件一样，问到这个理论的问题，除了背景实验有可 能以材料的形式出现要你分析，其余的都是名词解