2016年全国卷高考命题形势分析与启示谢谢-广州真光中学.PPTVIP

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  • 2017-10-02 发布于天津
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2016年全国卷高考命题形势分析与启示谢谢-广州真光中学.PPT

2016年全国卷高考命题形势分析与启示谢谢-广州真光中学

2016年全国卷高考命题形势分析 谭国华 广州市教育研究院副院长 正高级教师 特级教师 华山论剑高考研究群,QQ群号:497623276 微信号:gztanguohua 加入要求实名制:地区+单位+姓名 对高考命题形势的分析基于以下三个基本原理: 1.试题包含一切。 多角度深入分析试题所包含的丰富的信息及其相互之间的联系。 (全息性) 2.趋势一旦形成,就会有一定的持续性。 通过对不同年份试题的比较研究,从中发现有可能形成一定持续性的命题现象。(新变化) 3.历史会重复出现,但不会简单重复。 通过对不同年份试题的比较研究,从中发现重复出现的命题现象,以及呈现方式的变化形式。 (稳定点) 2016年全国卷高考命题形势分析与启示 2016年全国卷高考命题将在2015年的基础之上,总体保持稳定,局部适当微调。 具体说来,主要表现在: 1.坚持“一点四面”的 总体要求,突出“立德树人”的正确 导向。 (强调导向) (附件1) 2.坚持以能力立意命题,突出对学生基本能力和综合素质的 考查。 (强调能力)(附件2) 3.重视考查基础知识,突出对学科核心内容和主干知识的考查。 (强调基础)(附件3) 4.试题背景材料的选取,将考虑不同区域考生的学习与生活经验,确保考试的公平性;(强调公平)(附件4) 5.在保持必要区分度的前提下,控制难度,将成为今年高考命题

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