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数学专题讲座“二元一次方程组的解法” 盘县淤泥乡民族中学　　沈维柱 二元一次方程组及其它的解法在初中数学中是一个非常重要的知识点，它既是影响学生后继学习的一个重要内容，同时也是中考的一个重中之重，而且它的解法灵活多样，可以用它来解决许许多多生活中的实际问题。下面，本人就将二元一次方程组的解法做一简要分析。 一、二元一次方程组的常规解法 二元一次方程组的常规解法不外乎两种方法——代入消元法和加减消元法，使用代入消元法来解二元一次方程组，一般要经过：求表达式、代入消元、回代求解三个步骤；使用加减消元法来解二元一次方程组，一般要经过：变换系数、加（减）消元、回代求解三个步骤。虽然这两种方法都能解任何一个二元一次方程组，但是，在实际操作中，我们还是要选择恰当的方法来解，才能做到事（时）半而功倍的效果，比如： 　　例１、解下列方程组： １、 ４ｘ＋３ｙ＝５①　　２、　ｘ＋ｙ＝５　① 　 　　　　　Ｘ－２ｙ＝４　②　　　　２ｘ＋ｙ＝８　②　　　　　　 　分析：上述的两个方程组到底要选择那一种方法来解才好呢？这就要看方程组的特征而定了，通过观察，我们不难发现１题中用ｙ来表示ｘ的表达式非常好求，所以第一题我们选择代入法来解；而２题中的未知数ｙ的系数相同，均为１，故用加减法来解较为方便。 解：（第一题）　　　　　　　　　　　 　由①得ｘ＝２ｙ＋４　③　－－－－－－－－－－－－求表达式 　把③代入①得ｙ＝－１　－－－－－－－－－－－－－代入消元 　把ｙ＝－１代入③得ｘ＝２－－－－－－－－－－－－回代求解 　∴　　ｘ＝２， 　　　　　ｙ＝－１；　　　 　第二题：②－①，得ｘ＝３　－－－－－－－－－－－－减法消元 　　　　把ｘ＝３代入①，得ｙ＝２－－－－－－－－－－回代求解 　　∴　　ｘ＝３， 　　　　ｙ＝２；　　　　　　　 　　对于那些未知数的系数不相同的方程组怎么解呢？这就要先通过变换系数，先把某一个未知数的系数先变换成相同或相反的数才可以使用加减消元法，比如： 　　例２、解方程组： 　１、　２ｘ＋３ｙ＝１６　①　２、　４ｓ＋３ｔ＝５① 　　　　３ｘ－２ｙ＝１１　②　　　　２ｓ－ｔ＝－５② 分析：方程组１中ｘ和ｙ的系数均不相同或相反，故需先通过变换ｘ或ｙ的系数使其相同或相反，然后使用加减消元法来解，如果系数相同，则就要使用减法；若系数相反，则就要使用加法。 解：（第一题） 由①×２＋②×３，得----------------------------------------------变换系数 １３ｘ＝６５------------------------------------------------------------加法消元 ∴ｘ＝５，把Ｘ＝５代入②，得 ｙ＝２, --- -------------------------------------------------------------------回代求解 　　∴　　ｘ＝５， 　　　ｙ＝２； 第二题：由②×３，得 ６ｓ－３ｔ＝－１５　③----------------------------------------变换系数 由①＋③，得１０ｓ＝－１０-----------------------------------------加法消元 ∴ｓ＝－１，把ｓ＝－１代入②， 得ｔ＝３　　-------------------------------------------------回代求解 　　∴　ｓ＝－１，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　ｔ＝３； 二元一次方程组的特殊解法： 其实，在解题过程中，若能观察出方程组中的特殊之处，抓住其特点，便能使用特殊方法对方程组进行巧解，这样就能使问题简化，做到事半功倍，时半而功倍的特殊效果。 、整体思想方法： 整体思想方法——就是将某个代数式看为一个整体，利用这个整体巧妙求解二元一次方程组的解的一种方法。 例二、解下列方程组： 　　　　　　　　　　　　　　　　 　ｘ＋ｙ＝３　　①　　　　　　　ｘ＋２ｙ＝３　　　　①　 １、 　ｘ＋ｚ＝１　　②　　　　２、　　 　　　ｙ＋ｚ＝２ 　　③　　　　　　　２ｘ＋５ｙ＝７　　　② 解：（第一题）由①＋②＋③，得 ｘ＋ｙ＋ｚ＝３　　④ 把①、②、③分别代入④，得ｘ＝１、ｙ＝２、ｚ＝０　 ∴　　　ｘ＝１ 　　　ｙ＝２ 　　　　ｚ＝０ 　　第二题；由②得，２ｘ＋５ｙ＝２（ｘ＋２ｙ）＋ｙ＝＝７　③ 把　①　代入③，得ｙ＝１，把ｙ＝１代入①，得ｘ＝１ ∴　　ｘ＝１ 　　　ｙ＝１ 比值设参法： 比值设参法——就是将某一个比值假设成另外一个参数，利用这一参 将原方程组变形为一元一次方程来求解二元一次方程组的解的一种方法。