第九章-建立科学、合理的评价机制.pptVIP

第九章 建立科学、合理的评价机制;第一节 确立全面发展的评价理念; 一、评价过程中的误区 （1）评价以分定论 　（2）评价存在主观主义 （3）评价缺乏针对性和指导性 （4）评价成为奖罚　 （5）评价缺乏发展性　 　　;二、确立全面发展评价理念的意义 1、有利于推进班级的可持续发展 以怎样的眼光评价学生是班主任工作成功与否的基础，也是影响班级可持续发展的前提条件．确立全面发展的评价理念可以使班主任整体性的关注学生，调动全班的力量形成合力优势，同时使每个学生在自己的优势区域获得充分的自信和发展． 2、有利于促进学生全面和谐的成长 青春期的学生在自我认识自我调控及自我意识上缺乏自主能力，因此评价很可能直接决定着他们看待自己的方式及人生轨迹的选择．确立全面发展的评价理念就是以宽容的态度对待学生，以广阔的视角审视学生，以足够的耐性等待其成长，最大限度的促进学生全面和谐的成长．;三、如何确立全面发展的评价理念 （一）注重学业评价与非学业评价相结合 　 把学业成绩作为学生受教育过程中一项重要的内容必不可少，但我们千万不能忽视对学生发展状况，学习态度，知识掌握，身心健康，品德修养，意志情感等方面的关注．必须把学业评价与非学业评价结合起来，实现对一