单元走进化学世界.pptVIP

本单元复习目标 1、物理变化与化学变化（理解） 2、物理性质与化学性质（理解） 3、基本实验操作与注意事项（掌握） 整理阅读《教材知识梳理》P1-： 化学资料： 辨析： 物质的变化和性质 物质的变化 实验 化学的学习特点（以实验为基础-“三个关注”） 关注物质的性质（反应物、生成物） 例如：颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的状态等。 关注物质的变化 例如：物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“光、热、生成”。 关注物质的变化的过程及其现象 对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述，并进行比较分析和记录。 实验1：取少量硫酸铜放入水中，振荡观察。 现象： 实验2：滴取少量硫酸铜溶液，倒入少量氢氧化钠溶液，观察。 问题： 实验3：将生成的氢氧化铜分成两份，取一份给它加热，另一份待用。 现象： 常用仪器的使用 反应容器 计量仪器 分离仪器及其他 药品的取用 药品取用的原则 “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。 固体药品的取用 块状药品的取用 粉末状药品的取用 液体药品的取用 少量液体药品的取用 量取一定量的液