2017年中考历史试题分项版解析汇编(第02期)专题19 资产阶级统治的巩固与扩大(含解析).docVIP

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2017年中考历史试题分项版解析汇编(第02期)专题19 资产阶级统治的巩固与扩大(含解析)

专题19 资产阶级统治的巩固与扩大 美国南北战争: 1.(201年) 《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大,林肯在接见作者斯托夫人时说:“你就是那位引发了一场大战的小妇人.”这“一场大战”的根本目的是(  ) A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一 C.促进资本主义发展 D.建立世界霸主地位 . (201年卷).(201年卷) 1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令;1862年,美国总统林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》.简述两个法令除解放“奴隶”以外的内容。分别说明当时亚历山大二世和林肯要解决的根本问题。 .—— ⑵发现美洲的意大利航海家—— ⑶废除黑人奴隶制度的美国总统—— ⑷创作《英雄交响曲》的德国作曲家—— 【答案】⑴莎士比亚;(1分) ⑵哥伦布;(1分) ⑶林肯;(1分) ⑷贝多芬。(1分) 【解析】 的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。 (3)本题主要考查学生对林肯贡献的认识。结合所学知识可知,1861——1864年林肯领导的美国南北战争维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制,解放了黑人奴隶,为美国资本主义发展扫清了障碍,促进了美国资本主义的发展。 (4)本题主要考查学生对贝多芬贡献的准确识记。依据所学知识可知,《英雄交响曲》为贝多芬作品,原稿上的标题是《拿破仑?波拿巴大交响曲》,是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。贝多芬勇于向命运挑战,从不屈服,是世界近代史上最伟大的音乐家。 【考点定位】人教新课标九年级上册?步入近代?资本主义时代的曙光;人教版新课标九年级历史上册?无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强?美国南北战争;人教新课标九年级上册?璀璨的近代文化?世界的文化杰作 俄国农奴制改革、日本明治维新: 1. (201年卷) 下列革命和改革引起社会性质变化的是(  ) ①英国资产阶级革命 ②美国南北战争 ③日本明治维新 ④俄国十月革命。 A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ 【答案】C 【解析】 【考点定位】人教版新课标九年级历史上册?步入近代?英国资产阶级革命;人教版新课标九年级上册?无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强?俄国与日本的历史转折;人教新课标九年级下册?苏联社会主义道路的探索?俄国十月革命 2. (201年卷) ①自由劳动力 ②市场 ③资金 ④技术。 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对俄国改革的认识。俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。俄国l861年改革,废除了封建农奴制,为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金,促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史重大的转折点。市场和原料是改革前就存在的。①③符合题意,BCD不符合题意。故答案选A。 【考点定位】人教版新课标九年级上册?无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强?俄国与日本的历史转折 3. (201年卷) 麦克莱恩在《日本史》“明治维新”一章中引用如图,用以说明(  ) A.废藩置县 B.殖产兴业 C.文明开化 D.富国强兵 4. (201年卷) ①废藩置县②允许土地买卖③鼓励发展近代工业④提倡文明开化。 A.①②④ B.②④ C.②③④ D.③④ 【答案】C 【解析】 试题分析:本题考查明治维新的内容。推翻幕府以后,明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革,主要内容有:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。一郎卖了土地到工厂去工作和②允许土地买卖③鼓励发展近代工业有关。二郎上了免费的学校和④提倡文明开化有关。题文材料和①废藩置县无关。②③④符合题意,ABD不符合题意。故选C。 【考点定位】人教新课标九年级上册?无产阶级斗争与资产阶级统治的加强?俄国、日本的历史转折 5. (201年卷) 1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令;1862年,美国总统林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》.简述两个法令除解放“奴隶”以外的内容。分别说明当时亚历山大二世和林肯要解决的根本问题。 . (20年卷)7.(2017年广东深圳卷)古今中外的改革,都是从解决社会矛盾出发,理顺社会关系,致力于实现国家富强和民族振兴。阅读材料,回答问题。 材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。 ﹣﹣《史记?李斯列传》 材料二:日本明治维新期间,改革领军人物之

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