2017年秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气课件 (新版)新人教版.pptVIP

2017年秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气课件 (新版)新人教版.ppt

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2017年秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气课件 (新版)新人教版

1.(2017北大附中河南分校普通班第一次月考,12,★☆☆)下列有关氧气 的说法,不正确的是?????(  ) A.用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷 B.氧气约占空气体积的21% C.用带火星的木条是否复燃来检验氧气 D.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水 答案????D 鱼能在水中生活,证明水中含有一定量的氧气,但氧气不易溶 于水,故D错误。 2.(2015重庆万州一中第二次阶段测试,1,★☆☆)下列不属于缓慢氧化 的是?(  ) A.酒和醋的酿造  B.铁生锈 C.动植物的呼吸  D.水变成水蒸气 答案????D 水变成水蒸气是物理变化,而缓慢氧化属于氧化反应的一种, 是化学变化。 1.(2016上海中考,37,★☆☆)硫在氧气中燃烧,现象描述正确的是? (???? ) A.产生耀眼白光   B.产生黑色固体 C.产生蓝紫色火焰  D.产生大量白雾 答案????C 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有 刺激性气味的气体。 2.(2016江西南昌中考,1,★☆☆)下列能使带火星木条复燃的气体是? (  ) A.二氧化碳  B.氧气  C.水蒸气  D.稀有气体 答案????B 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,有氧化性和助燃性,可 使带火星的木条复燃,故选B。 3.(2015江苏南京中考,2,★☆☆)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑 色固体生成的是?(  ) A.硫  B.木炭  C.铁丝  D.红磷 答案????C 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味 的气体;木炭在氧气中燃烧,发出白光;红磷在氧气中燃烧,产生大量的白 烟;而铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体。 1.(2014北京中考,4,★☆☆)下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是 ?????(  ) A.木炭  B.甲烷  C.蜡烛  D.红磷 答案????D A项,木炭在氧气中燃烧,发出白光。B项,甲烷在氧气中燃烧, 产生明亮的蓝色火焰。C项,蜡烛在氧气中燃烧,发出白光。D项,红磷在 氧气中燃烧,产生大量的白烟。 2.(2013辽宁大连中考,54,★★☆)如图所示,取三根粗细、长度均相同的 光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝, 另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中 (预先放入一些水)。观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧 比Ⅰ中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧。 (1)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧? (2)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈的原因。 答案????(1)实验Ⅲ中火柴在铁丝上方,用其火焰内焰对铁丝加热,内焰温 度低,没有对铁丝充分预热,因此不能达到铁丝燃烧的温度。 (2)铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大,反应更充分。 解析????(1)实验Ⅲ中火柴在铁丝上方,用其火焰内焰对铁丝加热,内焰温 度低,没有对铁丝充分预热,因此不能达到铁丝燃烧的温度,铁丝不能燃 烧;(2)实验Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,增大了铁丝与氧气的接触面积,反应更 充分,因此铁丝燃烧更剧烈。 1.如图2-2-4所示,这是一瓶只能用向上排空气法收集的无色气体。据 此,请你推断与这种气体相关的物理性质: (1)         ????。 (2)         ????。 图2-2-4 答案????(1)能溶于水 (2)密度比空气大 解析????“只能用向上排空气法收集”说明该气体可以溶于水,密度比空 气大。 2.(原创)图2-2-5是与铁的性质有关的部分实验,请回答下列问题: ? (1)集气瓶中细铁丝燃烧的文字表达式是           ???? ????,该反应的基本反应类型是      ????; (2)集气瓶中预先放入一些水的作用是             ????   ????。 图2-2-5 答案 (1)铁+氧气? 四氧化三铁 化合反应 (2)防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底 解析 (1)铁丝燃烧是铁丝与氧气发生的剧烈的氧化反应,生成四氧化 三铁固体,反应的文字表达式为铁+氧气? 四氧化三铁,该反应的基本 反应类型为化合反应。(2)为防止高温生成物溅落,炸裂集气瓶,应预先 放入一些水。 3.(2016重庆中考A卷改编)某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如图2- 2-6所示的改进。 ? (1)仪器a的名称是  ????。 (2)硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为   ????。 (3)二氧化硫是一种有毒气体,二氧化硫与二氧化碳都能与氢氧化钠溶 液反应,且反应时都没有明显现象发生。下列鉴别二氧化硫和二氧化碳 图2-2-6 的方法正确的是  ????(填序号)。 A.观察两种气体的颜色 B.闻两种气体的气味 C.将两种气体分别通入氢氧化钠溶液中,观察现象 (4)该改进实

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