2017年秋九年级物理全册 15.5 串并联电路中电流的规律（第2课时 并联电路中电流的规律）教案 （新版）新人教版.docVIP

串、并联电路中电流的规律 第2课时 并联电路中电流的规律 【教学目标】 一、知识与技能 1.通过探究式实验，得出并联电路中电流的规律，进一步学习科学探究的方法. 2.在实验过程中，巩固连接电路的训练. 二、过程与方法 1.通过观察和实验，探究并联电路中电流的规律，提高学生对问题的探究能力. 2.通过学习和实验，培养学生动手操作的能力. 3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生概括能力和语言表达能力 三、情感、态度与价值观 1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学，主动参与、乐于探究的精神. 2.在实验过程中，进一步培养学生严谨的科学态度和与其他同学的协作精神. 【教学重点】 在实验中探究并联电路中电流的规律 【教学难点】 组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出正确结论. 【教具准备】 电池、开关、灯泡、电铃、导线、多媒体课件 【教学课时】 1课时 【巩固复习】 教师引导学生复习上一课时的内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 教师将教室里的所有电灯同时打开，同时关闭，然后向学生提问：请同学思考教室里的每个灯的亮度几乎都一样，这些电灯之间是串联的关系吗？通过每盏灯的电流会相等吗？ 生1：这些灯不是串联的关系，而是并联的关系，因为我们关闭其中一盏灯时，其余的灯仍然可以正常发光.