2017年秋九年级物理全册 20.5 磁生电（第1课时 电磁感应现象）导学案 （新版）新人教版.docVIP

磁生电 第1课时 电磁感应现象  课题 电磁感应现象 课型 新授课 教学目标 知识与 技能 1.知道电磁感应现象，知道磁生电过程中能量的转化. 2.知道产生感应电流的条件，能对导体有无感应电流做出判断. 3.知道感应电流方向跟什么因素有关. 过程与 方法 1.经历磁生电现象，感知逆向思维. 2.通过探究磁生电的条件，进一步了解电与磁的联系，提高学生的观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力. 情感、态度与价值观 1.认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥妙的科学方法. 2.认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识. 教学重点 电磁感应现象，感应电流方向与导体运动方向和磁场方向有关. 教具准备 小电动机、电源、导线、开关、电流表、线圈框、U形磁体、多媒体课件等. 教学难点 产生感应电流的条件. 教学课时 1课时 课前预习 1.电磁感应： 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生电流的现象. 2.感应电流方向：与导体运动的方向和磁场的方向都有关系. 3.电磁感应过程中的能量转化：机械能转化为电能. 巩固复习 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的对应练习（教师可有针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 新课导入 师：电动机的使用，提高了人类改造自然的能力，改善了人们的生活.请列举电动机