2017春三年级数学下册 6《统计图表》教案1 （新版）西师大版.docVIP

统计图表 教学目标： 1. 知识目标： 经历数据收集、整理和制作统计表的过程,培养学生的统计意识。 2. 能力目标： 能选择一定的标准对原始数据进行分类整理,感受到数据整理的必要性。 3. 情感目标： 让学生受到环保教育,培养学生的环保意识。 教学重点： 能选择一定的标准原始数据进行分类整理,感受到数据整理的必要性。 教学难点： 让学生受到环保教育,培养学生的环保意识。 教学方法： 引导---自学。 预习提示： 1. 你知道自己的身高吗？同桌互相交流各自的身高。 2. 了解本地区每月的空气质量状况。 教学过程： 一、引入激趣：教学例1 1. 让学生观看（89页主题图），然后出示某地4月份的空气质量状况记录表。 空气质量状况 优 良 轻微污染 重度污染 合计 天数（天） 6 17 5 2 30 （1）让学生说说统计表上收集到的数据。 （2）师提问：从这幅统计表中，你知道了什么？ （3）根据这些数据，引导学生理解“合计”的意思。 2. 分析数据，解决问题。 师谈话：我们除了用统计表来表示所收集的数据，还可以用什么方法来表示统计的结果呢？ 看第90页的条形统计图。引导学生分析统计图中的数据。 （1）师提问：根据横向统计图上的数据，你知道了什么？ （2）你能提出什么问题？ （3）你认为空气质量哪个等级的天数较