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谈德育在体育教学中的渗透 中税小学 李昌友 体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，它在陶冶情操、塑造品格、锻炼意志、增强体质、改变精神面貌、激发爱国热忱等方面起着重要作用。在教育过程中德育和体育是一个统一的整体，它们相互联系、相互依存、相互制约、相互协调，共同对教育对象施加影响，既不能相互替代，又缺一不可。因此在实施中小学《体育与健康》新课程教学时，一定要坚持“健康第一”的指导思想，把德育教育渗透贯穿于体育教学中。 一、体育教学中为什么要渗透德育 体育学科是开设年限最长的一门学科，也是各种学科中唯一的一门从幼儿园一直开到大学的一门必修课程。学生在整个学校生活中都接受体育教育，这充分反映了体育课程在学校教育中的重要地位。由于体育课程开设的连续性与一贯性，通过体育教学，保证了学生从幼儿园直到大学，连续地接受思想品德教育。 1、有助于培养学生良好的道德和高尚的情操。 爱因斯坦指出：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大”。良好的道德、高尚的情操，是每个学生必备素质，也是人们对体育效果和学生评价的重要内容。在体育教学中，在学生的培养中注重道德品质教育，比单纯教给他们体育知识、技能及科学锻炼身体方法更为重要。 2、有助于培养学生的社会责任感和历史使命感。 在体育教学中渗透德育，有助于学