2017秋八年级语文上册 写作 学写传记教学课件 新人教版.pptVIP

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 * 一课一案 创新导学 　写　　作 学 写 传 记 1.了解人物传记的文体特点,学习创作一篇人物小传。(重点) 2.认识自我,树立正确的人生观、价值观。(难点) 1.阅读作家贾平凹的自传(节选),和同学们合作完成后面的任务。 姓贾,名平凹,无字无号。娘呼“平娃”,理想于通顺;我写“平凹”,正视于崎岖。一字之改,音同形异,两代人心境可见也生于1952年2月21日。孕胎期娘并未梦星月入怀,生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲甚神话,少年更不得家庭艺术熏陶,祖宗三代平民百姓,我辈哪能显贵发达? 原籍陕西丹凤,实为深谷野洼;五谷都长而不丰,山高水长却清秀。离家十年,季季归里,因无衣锦还乡之欲,便没“无颜见江东父老”之愧。 先读书,后务农,又读书,再弄文学;捉笔涂墨,纯属滥竽充数。若问出版的那几本小说,皆是速朽玩意儿,哪敢在此列出名目呢?如此而已。 (1)怎样理解“娘呼‘平娃’,理想于通顺;我写‘平凹’,正视于崎岖”一句中两代人的心境? 母亲希望生活顺利,“我”希望能够正视生活中的挫折,两代人的心境其实是一致的,并不相悖。 (2)这篇小传介绍了哪些内容? 第一段介绍的是自己的名字;第二段介绍的是家庭境况;第三段则介绍了家乡的情况和自己的志趣;最后一段介绍的