UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL Lesson 9 教案1.docVIP

UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL Lesson 9 教案1 教学目标： (一) 知识与技能目标： 1、学生能够在谈论“植物用途”话题的过程中，听懂，认读，会使用make use of, build, celebrate , wood等四会词汇。 2、学生能够结合生活经验运用本课功能句型“How can we make use of trees?”及其答语“We can build things with the wood from trees.”描述树木用途。 (二) 过程与方法目标： 1、开发课外教学资源，学生通过观看植树节短片，引导学生了解并尝试用英语表达。 2、学生通过听录音、回答问题和朗读课文等活动，理解课文内容。 教学过程 I. 导入 活动一：Watch talk 活动目标：复习旧知，引出话题。 播放视频，请学生仔细观看植树节，并提出思考题Why do people celebrate tree planting day? 让学生有针对性的观看短片。 学生开展头脑风暴自由发言后，教师引出本课主题。 II. 新语言的呈现与学习 活动一：Listen answer 活动目标：初步感知课文大意。学习How can we make use of trees? 实施方法： 听完录音请学生回答问题并学习答语。 How can we make use of trees? 板书答句。 活动二：Listen fill the blank 活动目标：结合语境，理解make use of, come from. 活动三：order show 活动目标：加深对课文的理解，正确朗读课文 实施方法： 1. 完成 listen number；订正。 2. 跟读录音和Role play。 3. Pair work, 两人一组读，可以读课文，也可以创编。 4. 小组展示，预设展示两组。（评价） 活动四： 家庭作业 总结树木的用途。积累词汇。