《1.1.1 命题的概念和例子》导学案.docVIP

《命题的概念和例子》导学案 学习目标： （1）了解命题的概念以及命题的构成（如果……那么……的形式）． （2）会判断什么是真命题和假命题． 学习过程： 一、知识回顾。 我们已经学过一些图形的特性，如： ①三角形的内角和等于（ ）。 ②如果两个角是对顶角，那么这两个角（ ）。 ③两直线（ ），同位角相等。 ④直角都（相等）。 这些句子都是对某一件事情作出了“是”或“不是”的判断。 二、新授。 1、定义： 的语句,叫做命题。 判断下列句子是不是命题，是的打√，不是的打×。 1）、作线段AB等于a （ ） 2）、同位角相等吗？（ ） 3）、若a2=b2,则a=b （ ） 4）、X+3≥2　 （ ） 2、命题的构成： 1）、许多命题是由 和 两部分组成. 是已知事项, 是由已知事项推出的事项. 2）、命题通常写成“如果……那么……”的形式。用“如果”开始的部分是 , 用“那么”开始的部分是 . 3）、在“如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。”中， 是条件， 是结论。 4）、有的命题的条件与结论不是十分明显，可以将它改写成“如果……那么……”的形式。如“直角都相等。”就可以写成“如果 ，那么 ” 3、例1。把命题“三个角都相等的三角形是等边三角形” 改写成“如果……那么……”的形式，并分别指出该命题的条件与结论。 练习： 把下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并分别指出它们的条件和结论。 ①全等三角形的对应边相等。 ②在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。 4、命题的分类 真命题： 。 假命题： 。 1）、阅读课本55页第二、三两段，回答下列问题。 要判断一个命题是真命题可以用 加以论证；而要判断一个命题是假命题，只要 ，说明该命题 ，即只要举出一个符合 而不符合 的例子就可以了。在数学中，这种方法称为“ ”。 2）、请同学们判断下列命题哪些是真命题？哪些是假命题？是假命题的请举出反例。 （1）在同一平面内，如果一条直线垂直于两条平行线中的一条，那么也垂直于另一条； （2）如果两个角互补，那么它们是邻补角； （3）经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行； （4）两点确定一条直线． 3）、指出下列命题中的真命题和假命题。（真命题打√，假命题打×） （1）、相等的两个角是对顶角。 （ ） （2）、同位角相等，两直线平行。 （ ） （3）、内错角相等。 （ ） （4）、正数与负数的和仍是负数。 （ ） （5）、一个数的平方必是正数。 ? （ ） （6）、多边形的内角和等于180度。 （ ） （7）、三角形的外角和等于360度。 （ ） （8）、平行于同一条直线的两条直线互相平行。 （ ） （9）、若|X|=|Y|,则X=Y. ( )