《1.1.2 平面上的伸缩变换》课件1.pptVIP

《1.1.2 平面上的伸缩变换》课件1 教学目标： （1）学会用坐标法来解决几何问题。 （2）能用变换的观点来观察图形之间的因果联系，知道图形之间是可以类与类变换的。 （3）掌握变换公式，能求变换前后的图形或变换公式。 教学重点：应用坐标法的思想及掌握变换公式。 教学难点：掌握坐标法的解题步骤与应用，总结体会伸缩变换公式的应用。通过典型习题的讲解、剖析，及设置相关问题引导学生思考来突破难点。 思考： （1）怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=sin2x? x O ? 2? y=sinx y=sin2x 在正弦曲线y=sinx上任取一点P(x,y)，保持纵坐标不变，将横坐标x缩为原来的 ，就得到正弦曲线y=sin2x. 上述的变换实质上就是一个坐标的压缩变换，即： 设P(x,y)是平面直角坐标系中任意一点，保持纵坐标不变，将横坐标x缩为原来 ，得到点P’(x’,y’).坐标对应关系为： x’= x y’=y 1 通常把 叫做平面直角坐标系中的一个压缩变换。 1 坐标对应关系为： （2）怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=3sinx?写出其坐标变换。 设点P（x,y）经变换得到点为P’(x’,y’) x’=x y’=3y 2 通常把 叫做平面直角坐标系中的一个坐标伸长变换。 2 在正弦曲线上任取一点P（x,y），保持横坐标x不变，将纵坐标伸长为原来的3倍，就得到曲线y=3sinx。 （3）怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=3sin2x? 写出其坐标变换。 在正弦曲线y=sinx上任取一点P(x,y)，保持纵坐标不变，将横坐标x缩为原来的 ，在此基础上，将纵坐标变为原来的3倍，就得到正弦曲线y=3sin2x. 设点P（x,y）经变换得到点为P’(x’,y’) x’= x y’=3y 3 通常把 叫做平面直角坐标系中的一个坐标伸缩变换。 3 定义：设P(x,y)是平面直角坐标系中任意一点，在变换 的作用下，点P(x,y)对应P’(x’,y’).称 为平面直角坐标系中的伸缩变换。 4 注 （1） （2）把图形看成点的运动轨迹，平面图形的伸缩变换可以用坐标伸缩变换得到； （3）在伸缩变换下，平面直角坐标系不变，在同一直角坐标系下进行伸缩变换。 练习： 1.在直角坐标系中，求下列方程所对应的图形经过伸缩变换 x’=x y’=3y 后的图形。 （1）2x+3y=0; (2)x2+y2=1 2.在同一直角坐标系下，求满足下列图形的伸缩变换：曲线4x2+9y2=36变为曲线x’2+y’2=1 3.在同一直角坐标系下，经过伸缩变 换 后， 曲线C变为x’2－9y’2 =1，求曲线C的方程并画出图形。 x’=3x y’=y 思考：在伸缩 下，椭圆是否可以变成圆？抛物线，双曲线变成什么曲线？ 4 课堂小结： （1）体会坐标法的思想，应用坐标法解决几何问题； （2）掌握平面直角坐标系中的伸缩变换。 作业： P8 1, 4, 5 预习： 极坐标系（书本P9-P11）