文献信息检索课程论文-江南大学图书馆与档案馆.PPT

* * * * * * * * * * * * * * * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… 南通大学《文献信息检索》课程教学模式探讨 刘培兰 2009.10.22 由NordriDesign提供 关于我们 成立时间 部门属性 授课对象 师资队伍建设 人员组成：教研室现有授课教师21人，其中专职教师10人（含1名教学秘书），兼职教师11人。 专业结构：人员专业结构符合综合性大学的要求，有图书馆学、情报学、信息管理、计算机、中文、数学、英语、物理、生物、教育学等各专业。 职称结构 学历层次 课程建设历程 课程建设历史： 1998年，原南通师范专科学校的“文献检索课程建设”被评为江苏省普通高校二类优秀课程。 2002年，原南通师范学院的“文献信息检索在线教室”获江苏省教育厅“江苏省高等学校方正奥思杯多媒体教学课件竞赛”好课件奖。 2004年，原南通医学院的《医学信息检索教程》及其CAI课件在国内同类教材中第一个将教材与CAI课件正式配套出版，并获2004年度江苏省教育厅教学成果二等奖。 2005年，原南通医学院、南通工学院和南通师范学院三校合并之后，《文献信息检索》课程申报立项，成为南通大学第一批课程建设项目。 教学大纲制定 为适应不同专业学生的需求，我们分别制定了四个学科方向的教学大纲，即文科类、理工类、医学类和外语类，已被列入南通大学通识课程简介和教学大纲中。 课程网站建设 信息检索教研室于2005年建成了《文献检索》课程网站，该网站定位于对信息检索教研室的宣传，网站的内容主要是关于教学内容、教学研究方面的信息数据。具体包括：课程介绍、课程建设、在线课堂、师生互动、教学管理、科研简介、电子资源、最新公告等。 网站教学设计 1、课堂教学内容展示：将教师的PPT课件放入网站，有利于学生课后进一步消化课堂知识。 2、扩展性学习资源：包括课堂教学内容某一知识点的深化、与文献信息检索课程相关的知识、信息检索技巧与检索心得等，有助于学生将文献信息检索知识学透学深。 3、数据库和搜索引擎的链接：建立文献信息检索课程教学过程中的常用数据库和搜索引擎的链接，便于学生集中使用。 4、其他信息检索课程网站链接：链接其他高校优秀的信息检索课程网站，以各级精品课程网站为主要选择对象，有助于师生开拓视野。 5、师生互动：利用BBS论坛建立师生间的在线互动，教师利用论坛布置作业、发布通知、解答学生的提问，有利于加强师生间的交流和联系。 6、在线评价：设计一定的测试题，让学生对自主学习效果进行自我评价。 《文献信息检索》课程网站建设进程表 日期 网站建设 进程计划 建设目的 完成 情况 备注 2005年7月—— 2005年9月 建设信息检索教研室网站（静态） 介绍教研室情况、成员情况、教学大纲、科研情况等 完成 网址： /wxjsjys 2005年10月 域名申请 虚拟主机服务申请 方便外网用户访问，扩大交流圈与影响力 完成 域名为： 虚拟主机在上海电信 2005年9月—— 2005年11月 建设信息检索教研室BBS论坛 教师布置作业、答疑、提供师生互动平台 完成 网址： 2006年12月--— 2007年1月 信息检索专题学习网站 在BBS论坛基础上加设了软件下载、教师课件等板块内容，获得学校多媒体课件竞赛三等奖 完成 网址： 2008年1月—— 现在 信息检索学习网站改版 将网站风格和内容设置Web2.0化，增加板块，丰富内容 进行中 9:2008/ 教材建设情况 《文献信息检索》课程建设力求构建立体化的教材体系，既有自编和精选教材，又有辅助教材和参考资料，另外还有教学内容的网络版。 在现有国家“十一五”规划教材《医学信息检索教程》的基础上，我们自编了面向理工科方向和文科方向的两本教材《现代信息检索与利用教程》和《实用信息资源检索与利用（人文社科）》，目前正在审稿出版之中，将在明年春季投入使用。 教学研究和教学改革 发表教学研究相关论文 主持各级教学研究课题 课程实习环节 本课程的实习环节占总课时的三分之一到二分之一，实习作业有以下几种布置方式： 1、