植物的激素调节-Hyikjcom.DOC

植物的激素调节 执教者：朱禾勤 一、高考目标导航 考 纲 呈 现 热 点 提 示 1.植物生长素的发现和作用B 2.其他植物激素 A 3.植物激素的应用 B 1.生长素生理作用的应用 2.探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度 二、基础知识梳理： 1、植物的发现 胚芽鞘中的生长素，产生部位_________ ， 感光部位__________，作用部位____________。 的一面分布得 ，因此， 的一面细胞生长得快。结果茎向生长得 的一侧弯曲，即向 弯曲生长。 2、生长素的产生﹑分布和运输 生长素的产生部位：_________、_________、_________ 生长素的运输方向：横向运输：_________ 极性运输：_________ （运输方式为_________） 生长素的分布部位：各器官均有，集中在_________的部位 3．生长素的生理作用及特点 生长素对植物的生长、________、________、________具有调节作用，作用特性表现具有________，一般，________促进植物生长，________抑制植物生长 4、其他植物激素 除了生长素以外，植物激素还包括 ﹑ ﹑ ﹑ 。植物的生长发育过程是由多种激素 的。[来三、知识体系构建 四、考点分析 考点1：生长素发现过程的实验分析及其相关实验归类图解 1．生长素的发现过程 一系列实验体现出生物科学研究的基本思路是：_______________________ 技巧总计：判断是否生长看：______________________________________ 判断是否弯曲看：___________________ ___________________ 2．生长素相关实验的图解分析 类别 图解条件 相关结果 遮盖类 暗箱类 插入类 移植法 ③ b、c含量大小判断 例1．对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的(　　) A．有单侧光照时仍直立生长的是① B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ C．给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ D．如在⑤的顶端右侧放置胚芽鞘尖端，则向右侧弯曲生长 考点2：生长素的产生、运输与分布 1．合成部位： 2. 分布部位： 3．运输及特点： (1)极性运输 ①实验验证： ②运输方式： (2) 非极性运输 (3)横向运输（图中极性运输为______，在重力作用下的横向运输为______ ） 例2．对胚芽鞘A作如图所示的处理，形成胚芽鞘B，光照后它的弯曲情况是(　　) A．Q处向左　　　 B．Q处向右 C．P处向右 D．不弯曲 考点3.生长素生理作用的两重性 从图可读出哪些信息，并试着给出 在农林业中的现象或者应用： 2． (1) 探讨一：植物为何会出现如下长势？ ________________________ (2) 探讨二：2，4—D为何可以作为除草剂？ ________________________ 。 例3．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是(　　) 生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长 D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差 考点4.其他植物激素 种类 生理作用 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 例4．关于植物激素作用的叙述，正确的是(　　) A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发 C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无子果实 考点5.实验技能提升 1.植物生长调节剂： 人工合成的对植物的生长发育具有调节作用的化学物质，生长素类似物是属于植物生长调节剂的一种 2．探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度 （浓度梯度法）配制一系列浓度梯度的生长素溶液→处理生长状况相同的插条的形态学下端→观察插条的生根状况。 例5、蒙古扁桃是国家三级保护濒危植物，它的种子不易萌发。某研究所开展了实验研究，结果如下表(表中的CK为空白对照组；发芽指数是指某一天发芽数与从开始实验到该天的天数之比，能更好地反