《1.4全称量词与存在量词》导学案.docVIP

1-3《全称量词和存在量词》导学案 1.理解全称量词、全称命题的概念，存在量词、特称命题的概念，并能利用数学符号加以表示. 2.通过本节学习，初步掌握含有一个量词的命题的否定方法. 3.经历全称命题、特称命题概念的形成过程，体验由特殊到一般的思维方法，通过实例体验两种命题的表述方法，学会判断全称命题、特称命题. 【学习重点】 理解全称命题的概念、特称命题的概念，并能利用数学符号加以表示. 掌握含有一个量词的命题的否定方法. 【学习难点】 掌握全称命题、特称命题的概念，并能利用数学符号加以表示. 【自主学习】 阅读课本21-23页回答下列问题： 什么是全称量词？ 什么是全称命题？ “对M中的所有x，p(x)”的命题符号表述是什么？ 什么是存在量词？什么是特称命题？ “存在集合M中的元素x，q(x)”的命题的符号表述是什么？ 如何判断全称命题和特称命题的真假？认真阅读课本回答. 6、如何否定一个全称命题？如： (1)所有的矩形都是平行四边形； (2)每一个素数都是奇数； (3)?x?R， x2-2x+1≥0 7、如何用数学符号表示全称命题P:?x?M， p (x)否定？ 8、如何否定一个特称命题？如： (1)p：$ x∈R，x2＋2x+2≤0； (2)p：有的三角形是等边三角形； (3)p：有些函数没有反函数； 9、如何用数学符号表示全称命题P:?x?M， p(x)的否定？ 【典型例题】 例1：判断下列命题是全称命题还是特称命题，若是，用符号表示出来，并判断其真假. 有一个实数，使； 任何一条直线都存在斜率； 对于任意的实数，方程恰有唯一解； 存在实数，使得. 例2：写出下列命题的否定，并判断其真假. (1) (2) 所有的正方形都是矩形[来源:Zxxk.Com] (3) ，使 (4) 至少有一个实数，使 【基础题组】 1、下列说法中，正确的个数是(　) ①存在一个实数，使； ②所有的质数都是奇数； ③斜率相等的两条直线都平行； ④至少存在一个正整数，能被5和7整除. Ａ．1 Ｂ．2 Ｃ．3 Ｄ．4 2、下列命题中，是正确的全称命题的是(　) Ａ．对任意的，都有； Ｂ．菱形的两条对角线相等； Ｃ．； Ｄ．对数函数在定义域上是单调函数. 3、下列命题的否定不正确的是( ) Ａ．存在偶数是7的倍数； Ｂ．在平面内存在一个三角形的内角和大于； Ｃ．所有一元二次方程在区间［－1，1］内都有近似解； Ｄ．存在两个向量的和的模小于这两个向量的模. 4、命题；命题，下列结论正确地为( ) Ａ．为真 Ｂ．为真 Ｃ．为假 Ｄ． 为真 二、填空题(每小题4分，共16分) 5、写出命题“每个函数都有奇偶性”的否定___________________. 6、全称命题的否定是___________________. 7、命题“存在实数，使得”，用符号表示为___________________；此命题的否定是___________________ (用符号表示)，是___________________命题(添“真”或“假”). 8、给出下列4个命题： ① ； ② 矩形都不是梯形； ③ ； ④ 任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于－1 其中全称命题是___________________ 9、若恒成立，则实数的取值范围是___________________ 【拓展题组】 10、令，若对于是真命题，求实数的取值范围.