《1.6.2 第2课时 平面与平面垂直的性质》课件 2.pptVIP

《1.6.2 第2课时 平面与平面垂直的性质》课件 2.ppt

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《1.6.2 第2课时 平面与平面垂直的性质》课件 2

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、解答题(每题8分,共16分) 7.(2011·海淀模拟)如图,三棱柱ABC -A1B1C1中,侧面AA1C1C⊥底面ABC, AA1=A1C,O为AC的中点.证明:A1O⊥ 平面ABC. 【证明】因为A1A=A1C,且O为AC的中点,所以A1O⊥AC.又由题意可知,平面AA1C1C⊥平面ABC,交线为AC,所以A1O⊥平面ABC. 8.(2011·西安高一检测)如图,在三棱锥P-ABC中,E、F分别为AC、BC的中点. (1)求证:EF∥平面PAB. (2)若平面PAC⊥平面ABC,且PA=PC, ∠ABC=90°, 求证:平面PEF⊥平面PBC. 【证明】 (1)∵E、F分别为AC、BC的中点, ∴EF∥AB. 又EF 平面PAB,AB 平面PAB, ∴EF∥平面PAB. (2)∵PA=PC,E为AC的中点, ∴PE⊥AC. 又∵平面PAC⊥平面ABC, ∴PE 平面PAC. ∴PE⊥平面ABC,∴BC⊥PE. ∵∠ABC=90°,∴BC⊥AB. 又EF∥AB,∴BC⊥EF 又PE∩EF=E,∴BC⊥平面PEF. 又BC 平面PBC,∴平面PEF⊥平面PBC. 【挑战能力】 (10分)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为a的菱形,且∠DAB=60°,侧面PAD为正三角形,其所在的平面垂直于底面ABCD. 若G为AD边的中点. (1)求证:BG⊥平面PAD; (2)求证:AD⊥PB; (3)若E为BC边的中点,能否在棱PC上找一点F,使得平面DEF⊥平面ABCD,并证明你的结论. 【解析】(1)∵在菱形ABCD中,∠DAB=60°,G为AD边的中点,∴BG⊥AD. 又∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD, ∴BG⊥平面PAD. (2)连接PG,则PG⊥AD,由(1)得BG⊥AD, 又∵PG∩BG=G,BG 平面PBG,PG 平面PBG, ∴AD⊥平面PBG, ∵PB 平面PBG. ∴AD⊥PB. (3)当F为PC的中点时,满足平面DEF⊥平面ABCD. 证明如下: 取PC的中点F,连接DE、EF、DF, 则由平面几何知识,在△PBC中,EF∥PB, 在菱形ABCD中,GB∥DE, 而EF 平面DEF,ED 平面DEF,EF∩DE=E, PB 平面PGB,GB 平面PGB,PB∩GB=B, ∴平面DEF∥平面PGB. 又∵侧面PAD为正三角形,G为AD的中点, ∴PG⊥AD,又∵侧面PAD所在平面垂直于底面ABCD, ∴PG⊥平面ABCD,而PG 平面PGB, ∴平面PGB⊥平面ABCD. 故平面DEF⊥平面ABCD. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (2)常见问题及解决方法: ①求角问题.主要是计算异面直线所成的角、二面角的平面角. ②距离问题.主要是计算点与点、点与线、点与面的距离. (3)解题步骤.“一作、二证、三算”. “一作”是关键,实际上在这一步就应该设计好解题思路. 【例】如图,在三棱锥A-BCD中,平面 ABD⊥平面BCD,∠BAD=∠BDC=90°, BC=2CD. (1) 求AC的长; (2) 求证:平面ABC⊥平面ACD. 【审题指导】(1)根据平面ABD⊥平面BCD,为了利用面面垂直的性质,要在其中一个平面内作直线BD的垂线,找到线面垂直关系,构造直角三角形,求AC的长. (2)在平面ABD⊥ 平面BCD的条件下,根据CD⊥BD可证CD⊥平面ABD,结合AB⊥AD这一条件可考虑证明AB⊥平面ACD,进而证明平面ABC⊥平面ACD. 【规范解答】 (1)取BD的中点O,连接OA、OC. ∵AB=AD,∴AO⊥BD. 又∵平面ABD⊥平面BCD, 平面ABD∩平面BCD=BD, AO 平面ABD,∴AO⊥平面BCD. 又∵OC 平面BCD,∴AO⊥OC. 在△ABD中,∠BAD=90°, ∴BD=6,AO=3. 在△BCD中,∠BDC=90°,BC=2CD,BD=6. 由BD2+CD2=BC2,得 在Rt△OCD中, 在Rt△AOC中, (2)∵CD⊥BD,平面ABD⊥平面BCD, 且平面ABD∩平面BCD=BD,CD 平面BCD, ∴CD⊥平面ABD,∴CD⊥AB. 又∵AB⊥AD且AD∩CD=D, ∴AB⊥平面ACD,又AB 平面ABC, ∴平面ABC⊥平面

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