《10.3 基本不等式及其应用（一）》课件.pptVIP

* * * * * * * * * 课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 　理解基本不等式的内容及其证明，能应用基本不等式证 明不等式、求取值范围等问题． 10.3　基本不等式及其应用(一) 定理1：对于任意实数a，b，有a2＋b2________2ab，(当且仅当________时等号成立)． 答案　≥　a＝b 答案　≤　a＝b 自学导引 2． 1． 能否用作差比较法证明定理2？ 定理2中的a，b可以是任意正值的代数式吗？ 自主探究 1． 2． 预习测评 1． 解析　A、B、C不符合应用前提“正数”． 答案　D 2． 答案　C 3． 答案　a、b同号且a≠b  名师点睛 1． (3)基本不等式a2＋b2≥2ab(a、b∈R)的另外证法：如上图在正方形ABCD中，设AM＝a，MB＝b，则S正方形ABCD≥4S矩形AMA1Q(当且仅当AM＝BM时取等号)，即(a＋b)2≥4ab，故a2＋b2≥2ab. 用基本不等式证明不等式 用基本不等式证明不等式，要分析不等式的左右结构特征，通过拆(添)项创设一个应用基本不等式的条件，证明不等式是它的基本应用之一． 2． 证明　∵a、b、c∈R，∴a2＋b2≥2ab，b2＋c2≥2bc，c2＋a2≥2ac， 三式相加得2(a2＋b2＋c2)≥2(ab＋bc＋ca)， ① 即a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca， ② 在①式两边同时加上(a2＋b2＋c2)得 3(a2＋b2＋c2)≥(a＋b＋c)2， 题型一　不等式的证明 【例1】 典例剖析 (3)若0x1，求f(x)＝x(1－x)的值域． 题型二　用基本不等式求函数的值域 【例2】 若a1，0b1，则logab＋logba的取值范围是________． 解析　∵a1，0b1，∴logab0，logba0. ∴－(logab＋logba)＝(－logab)＋(－logba)≥2， ∴logab＋logba≤－2. 答案　(－∞，－2] 2． 错因分析　错误的原因是，在两次用到基本不等式当等号成立时，有a＝1和b＝1，但在a＋b＝4的条件下，这两个式子不会同时取等号(∵a＝1时，b＝3)．排除错误的办法是看同时取等号时，与题设是否有矛盾． 误区警示　　　两次或多次应用基本不等式应注意 等号是否同时成立 【例3】 [正解]　∵a＋b＝4， ∴a2＋b2＝(a＋b)2－2ab＝16－2ab. 又a2＋b2≥2ab， ∴16－2ab≥2ab，即ab≤4. 利用均值定理证明不等式时，往往需要拆(添)项，其目的：一是创设一个应用基本不等式的条件(如正数、定值等)，二是创设一个使等号(或不等号)成立的条件． 利用均值定理求最值时，要同时满足“正、定、等”三个条件．  课堂总结 1． 2． 3． * * * * * * * * * * * 课前探究学习 课堂讲练互动 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *