《2.1.1 椭圆的定义与标准方程》导学案.docVIP

《2.1.1 椭圆的定义与标准方程》导学案 一、【学习目标】 1、知识与技能：理解椭圆的定义，掌握求椭圆的方程. 2、过程与方法:通过亲身操作加深定义的认识. 3、情感、态度与价值观: 让学生在发现中学习，提高学生的积极性。培养解析法的思想。 二、【重点难点】 【重点难点】椭圆的定义和标准方程。 三、【教学过程】 【回顾知识，提出问题】 (一) 新课复习: (1)圆是如何定义的？ (2)到两定点距离之和为定值的点的集合又是什么曲线呢？ （二）问题导学: 问题1：根据课本上椭圆的定义，制作教具，画椭圆 问题2：写出椭圆上的点满足的关系式________________________________________ 问题3：这两个定点叫做椭圆的_______。两个定点的距离用______表示。常数用______表示 【合作探究】 椭圆的定义为什么要满足2a 2c呢？ (1)当2a ∣F1F2∣时，轨迹是_____ (2)当2a =∣F1F2∣时，轨迹是_____ (3)当2a ∣F1F2∣时轨迹是. _____ 【小试牛刀】 动点P到两定点F1（-4，0），F2（4，0）的距离和是8,则动点P 的轨迹为（ ） （A）椭圆 （B）线段F1F2 （C）直线F1F2 （D）不能确定。 问题5：建立坐标系后，利用问题2的关系式，写出推导椭圆方程的过程 问题6：椭圆的标准方程是：___________________________ 问题7：上面的a,b,c三个量满足的关系式为：___________ 问题8：如何判断焦点在何轴? 【小试牛刀】 根据下列方程，分别求出a、b、c (1)椭圆标准方程为，则 , , ； (2)椭圆标准方程为，则 , , ； (3)椭圆标准方程为，则 , , . 四、【例题讲解】 例1 已知椭圆两个焦点的坐标分别是，，并且经过点，求它的标准方程． 变式题：1.已知椭圆的焦点在y轴上，且椭圆经过点P(-2,2)和Q(0,-3)，求此椭圆的标准方程. 变式题：2.已知椭圆经过两个点P(-2,2)和Q(0,-3)，求此椭圆的标准方程. 【规律方法总结】 五、【课堂检测】 1.如果椭圆上一点P到焦点F1的距离等于6，那么点P到另一个焦点F2的距离是_____. 2.写出适合下列条件的椭圆的标准方程： (1) ，焦点在x轴上； (2) ，焦点在x轴上. 六、【归纳总结】 1.椭圆的定义 2.椭圆的标准方程. 3.会根据条件求椭圆的标准方程，掌握其方法.