生物协调作用-及人中学.DOC

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生物协调作用-及人中学

生物第五章 協調作用 緒論 協調作用:生物體對環境變化作適當的反應,以保護個體的過程 動物的協調作用:由( 神經 )系統和( 內分泌 )系統完成 神經系統:動物體最重要的聯絡和控制系統,能測知環境變化,指示身體做適當反應,通常快速而短暫 內分泌系統:分泌激素(亦稱荷爾蒙),可以改變體內的化學變化,調節身體各部的活動,並影響身體的生長發育,作用較緩慢而持久 植物的協調作用:沒有神經系統,但有特定細胞能分泌激素,調節生長並對環境變化產生反應 第一節 刺激和反應(神經系統PART 1) 一、: 環境變化(刺激) → 受器→ 神經系統→ 動器→ 反應 二、: 1.受器:可接受環境的刺激並將刺激轉變成可以在神經系統傳導的電波,在全身散布各式各樣的受器,如耳蝸的聽覺接受器、、( )、( )、2.動器:為( )或( ),接受神經系統的命令產生反應 反應時間:從接受刺激到產生反應所經過的這段時間稱為( ) 第二節 神經系統 構成與功能: 人體的神經系統,包括( )、( )和( ),腦和脊髓是神經系統的中樞,其表面有( ),可以防止運動時,和周圍的頭骨或脊椎骨碰撞 一、:位於腦殼內,分成數部分,是人體的總指揮,需氧量大,缺氧時易造成癱瘓或死亡;主要部位如下: 1.( ):分為左右兩半球,左半球控制右半身的活動,右半球控制左半身的活動;,每半球可分為幾個區域,分別主管感覺、運動、語言、記憶、 2.( ):分為左右兩半球,協調( 肌肉 )運動,維持身體平衡,稱為平衡中樞。 3.( ):功能為控制( )、( )、( )及飲食。亦可控制吞嚥、、、、,受損易導致死亡。 、:位於脊柱內,呈長管狀;可傳遞軀幹四肢和腦部間的訊息,或作為軀幹四肢的反射中樞。 三、:所有由中樞發出的神經束 1.依神經發出處分成腦神經和脊神經。 a.( )神經:( )對,分佈在眼、、、、 b.( )神經:( )對,分佈在軀幹、。2.依功能和傳導方向則可分為: a.( )神經:將受器感覺的刺激訊息傳至腦或脊髓 b.( )神經:將中樞反應的命令訊息傳至動器 反射 意義:反應發生的神經傳導途徑不涉及( 大腦 )的意識,這種不是大腦控制的反應叫做反射;是用來應付外界刺激的緊急措施,也是爭取時間和減少腦的負擔的有效方法 腦的反射:如眨眼、:如手遇燙而收回 例題: 「腳踏尖物,感到痛,並用手去撫摸痛的部位」,其神經傳導路徑為何?(甲)運動神經(乙)感覺神經(丙)大腦(丁)脊髓。 (A)甲乙丙丁甲 (B)乙丁丙丁甲(C)乙丁甲丙乙(D)甲丁丙乙甲。 老師要求學生上課要專〝心〞聽講,此乃指 (A)心臟(B)延腦(C)小腦(D)大腦。 人體的眼、耳、鼻、舌等感覺器官,以及皮膚內都有接受刺激的構造,叫做(A)感覺神經(B)運動神經(C)受器(D)動器。 做動物解剖實驗時,不小心被解剖針刺到手指,那麼最快的反應該是 (A)感到痛(B)流血(C)把手縮回(D)把針移開。 眼球能左右上下轉動,舌頭能伸直或捲曲,均是由什麼神經將命令傳導到眼球或舌頭產生運動? (A)腦神經(B)脊神經(C)自主神經(D)交感神經。 心跳速率的調節、消化管的運動,是由 (A)大腦(B)腦神經(C)感覺神經(D)自主神經 自動調節。 第三節 內分泌系統 作用:分泌的激素由血液輸送到它作用的細胞,藉改變體內的化學變化,來協調生理機能。,過多或太少對生物體都不利 內分泌腺的功能 1.腺體的位置 腺體 腦垂腺 甲狀腺 副甲狀腺 腎上腺 胰 島 生殖腺 位置 腦的下方 氣管兩旁 甲狀腺內 腎臟上方 胰臟內部 骨盆腔 2.腺體與功能 內分泌腺 分泌激素 功能 過多 過少 腦垂腺 (主宰腺) 生長激素 使( 骨骼 )發育 童:( 巨人 )症 童:( 侏儒 )症 生殖激素 和生殖有關 腺體刺激素 使腺體分泌 甲狀腺 甲狀腺素 刺激( 細胞代謝 ) 影響器官發育 代謝旺盛、、: 副甲狀腺 副甲狀腺素 調節體內( 鈣磷 )的量 痙攣抽搐 腎上腺 腎上腺素 將肝糖分解轉為血糖 胰島 胰島素 將血糖送入細胞利用或變成肝糖儲存 血糖偏低﹐易昏迷 糖尿病 升糖素 使肝糖分解,升高血糖濃度 性腺(卵巢、睪丸) 性激素 促進第二性徵出現 P.S 1.腎上腺素的作用 2.血糖的控制 第四節 動物的行為 行為的發生:通常是與生俱來的本能,有的行為和內分泌有關,有的行為可經由學習而改變 行為類別 ( ):動物趨向或背離刺激的行為,可分為正(趨向

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