原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《2.3.2 空间两点间的距离》教学案
《2.3.2 空间两点间的距离》教学案
教学目标：
1．掌握空间两点间的距离公式及中点坐标公式；
2；
3．
．
教学难点：
空间两点间的距离公式的推导．
教学方法：
启发、点拨式教学法．
教学过程：
一、问题情境
1．情境：5米，宽3米，高3米，一根长7米的木棒能放进去吗？
2．问题：1)平面直角坐标系中的许多公式能推广到空间直接坐标系中去吗？2)你能根据平面直角坐标系中两点之间距离公式：
|AB|＝，猜想空间直角坐标系两点之间的距离公式吗？
二、学生活动
1．；
2．；
3．4．总结解题方法；归纳本节课所学内容．
三、建构数学
1
引导学生用勾股定理来完成．
学生：在教师的指导下作答得出|OP|＝．
2．如果是空间中任间一点P1(x1，y1，z1)到点P2(x2，y2，z2)之间的距离公式是怎样呢？3．空间中任意两点A(x1，y1，z1)，B (x2，y2，z2)之间的距离的公式|P1P2|=
四、数学运用
1．例题1)求空间两点间的距离．
解：利用两点间距离公式，得
=．
(2)平面上到坐标原点的距离为1的点的轨迹是单位圆，其方程为．在空间中，到坐标原点的距离为1的点的轨迹是什么？试写出它的方程．
解：与坐标原点的距离为1的点的轨迹是一个球面，满足，即．因此，就是所求的球面方程．
(3)已知三点、、，证明：三点在同一直线上．
分析：只要证明即可．
2．练习1)先在空间直角坐标系中标出AB两点，再求它们之间的距离：
①A(2，3，5)，B(3，1，4)；
②A(6，0，1)，B(3， 5，7)
2)在z轴上求一点M，使点M到点A(1，0，2)与点B(1，－ 3，1)的距离相等．
3)求证：以A(10，－1，6)，B(4，1，9)，C(2，4，3)三点为顶点的三角形是等腰三角形．
4)如图，正方体OABD–D(A′B′C′的棱长为a，|AN|2|CN|，|BM|＝2|MC′|．求MN的长．
本节课学习了以下内容：
1．；2．．
B(x,y,0)
P(x,y,z)
x
y
z
o
x
z
y
M
M1
M2
P1
P2
N
x
y
z
A
O
D＇
B
C
A＇
B＇
C＇
M
N
文档评论（0）