幼儿园园本教研的组织与实施专用课件.ppt

园本教研与园本课题研究 园本教研是立足幼儿园本位的现场教学研究 园本教研可以是微型研究课题 园本教研可以是园本课题研究 行动过程中的反思 提出问题 设计解决问题的方案 实施行动方案 反思行动结果 研究与工作合而为一 在工作中研究、在研究中工作 研究过程围绕研究目的 研究开展过程与成果表述过程同步 第一步：教育实践中的问题是什么 ——提出问题（教学问题） 确定研究课题的标准 教师自己在实践中所遇到的问题 存在的不足？ 让人不安的现象？ 值得关注的（重要的）事实？ 至今无法确定对与错的行动？ 第二步：如何解决这一问题？ ——设计解决问题的方案 这是应当发生的吗？ 产生这一问题的原因是什么？ 以前是如何解决这些问题的？ 哪一种解决问题的措施更有效？ 今天解决这一问题的方法有哪些？ 第三步：在日常实践中如何落实方案？ ——实施行动方案（实践行动） 行动 对行动进行观察、实录 讨论并形成初步研究结论 第四步：如何看待结论？ ——反思行动过程（基于“问题解决”的总结） 是否按计划执行？ 哪些方面没有按计划执行？为什么？ 是否达到了预期的效果、程度如何？ 哪些方面没有达到预期效果？为什么？ 有待进一步改进的问题是什么？ 有没有引发新的问题？ 行动过程中的反思 问题 方案 实施 结果反思 已改进 新问